ในสาขาวิชาพฤติกรรมศาสตร์ hyperkinesis มักถูกนิยามว่าไม่สามารถควบคุมการเคลื่อนไหวที่มากเกินไปหรือขาดความสามารถในการนั่งนิ่งหรือรักษาความมั่นคงทางร่างกาย Hyperkinesis เกี่ยวข้องกับ ADD หรือสมาธิสั้นสมาธิสั้นหรือสมาธิสั้นหรือสมาธิสั้นสมาธิสั้น เงื่อนไขนี้มักจะพบในผู้ป่วยอายุน้อยที่มันรบกวนการศึกษาของพวกเขา ผู้เชี่ยวชาญด้านพฤติกรรมให้ความสนใจอย่างมากกับการรักษาเพื่อที่จะไม่รบกวนการพัฒนาชีวิตของผู้ป่วยอายุน้อย
นักจิตวิทยาคลินิกและผู้เชี่ยวชาญด้านอื่น ๆ จำเป็นต้องตรวจสอบอาการของโรค hyperkinetic อย่างใกล้ชิดเพื่อประเมินว่ามีความบกพร่องทางการเรียนรู้หรือไม่ อาการทั่วไปของภาวะ hyperkinesis พบได้ในห้องสมุด ICD 10 ระหว่างประเทศของรหัส สิ่งเหล่านี้รวมถึงความใส่ใจในงานไม่เหมาะสมหรือมีปริมาณและวาจาไม่เหมาะสม ปัญหาที่พบบ่อยอีกประการหนึ่งคือการทดแทนการวิ่งปีนเขาและกิจกรรมที่ต้องใช้กำลังมากในการนั่งยืนและเดิน ผู้เชี่ยวชาญที่มีทักษะได้รับการฝึกฝนให้ตระหนักถึงอาการที่สำคัญเหล่านี้ของสภาพ hyperkinetic
แพทย์ใช้โซลูชั่นที่หลากหลายเพื่อรักษาผู้ป่วยในที่เป็นโรค hyperkinetic ผู้ป่วยเด็กและเยาวชนบางรายที่มีภาวะ hyperkinesis ตอบสนองต่อแนวทางพฤติกรรมที่เรียบง่าย คนอื่นอาจต้องการการเปลี่ยนแปลงในอาหาร นอกจากนี้ยังมียาเวชภัณฑ์ที่แพทย์สั่งสำหรับเงื่อนไขนี้และเงื่อนไขอื่น ๆ ที่คล้ายคลึงกัน
ในฐานะที่เป็นปัญหาทั่วไปและพฤติกรรมทั่วไป hyperkinesis แตกต่างจากคำที่คล้ายกันเช่นจิต บางคนมักจะแลกเปลี่ยนคำเหล่านี้เนื่องจาก hyperkinesis ให้ความหมายของกิจกรรมเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวเกินขอบเขตปกติของมนุษย์ Telekinesis หรือ psychokinesis เป็นคำอาถรรพณ์แย้งสำหรับความสามารถของมนุษย์ในการทำกิจกรรมของโครงการ
รูปแบบต่าง ๆ ของจิตหรือจิตปรากฏในวรรณคดีอเมริกันสมัยใหม่ ประเภทหนึ่งคือเงื่อนไขที่เรียกว่า pyrokinesis หรือความสามารถของมนุษย์ในการควบคุมไฟจากระยะไกล คำศัพท์เหล่านี้ไม่ควรสับสนกับ hyperkinesis ซึ่งเป็นศัพท์ทางคลินิกสำหรับสภาวะที่มนุษย์รู้จัก
ปัญหาของ hyperkinesis มักจะเกิดขึ้นในหมู่นักการศึกษาที่ต้องการปรับปรุงมาตรฐานทั่วไปของโรงเรียนของพวกเขา เงื่อนไขนี้อาจเป็นส่วนหนึ่งของการประชุมเพื่อกำหนดเงื่อนไขของเด็กและวิธีการจัดการกับพวกเขา ผู้บริหารการศึกษาระดับสูงพิจารณาว่าเงื่อนไขเหล่านี้ส่งผลกระทบต่อสภาพแวดล้อมการเรียนรู้อย่างไรและจะจัดการอย่างไรเพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดต่อชุมชนการเรียนรู้โดยรวม นักการศึกษาส่วนใหญ่ยอมรับว่านักเรียนที่ได้รับผลกระทบจากเงื่อนไขนี้อาจต้องการแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมเพื่อความเจริญรุ่งเรือง
