การสนับสนุนพฤติกรรมในเชิงบวกคือระบบที่จัดทำขึ้นเพื่อทำความเข้าใจพฤติกรรมที่ท้าทายเช่นพฤติกรรมที่ไม่ดีในหมู่นักเรียน พฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมส่วนใหญ่มีจุดประสงค์เพื่อให้บุคคลนั้นแสดงตนออกมาดังนั้นจึงเป็นเรื่องยากที่ผู้อื่นจะเข้าใจและจัดการกับมัน การสนับสนุนพฤติกรรมเชิงบวกคือความพยายามที่จะเข้าใจและช่วยปรับปรุงพฤติกรรมที่ไม่ดีโดยการศึกษาและบันทึกสาเหตุของพวกเขาในความพยายามที่จะแยกและแก้ไขปัญหา
กระบวนการเปลี่ยนนิสัยเชิงลบเริ่มต้นด้วยการวิเคราะห์รายละเอียดที่เฉพาะเจาะจงของพฤติกรรมและการค้นหาทริกเกอร์สำหรับพวกเขา กลุ่มสนับสนุนพฤติกรรมเชิงบวกเริ่มต้นด้วยการสังเกตและจัดทำเอกสารเมื่อมีพฤติกรรมที่ไม่ดีปรากฏขึ้นจากนั้นเปรียบเทียบเหตุการณ์กับบันทึกย่อก่อนหน้านี้ สิ่งนี้ช่วยให้การประเมินแสดงปัจจัยหรือกิจกรรมที่นำไปสู่พฤติกรรมที่ไม่ดี เพื่อที่จะแก้ปัญหาพฤติกรรมที่ท้าทายจะต้องระบุทริกเกอร์ก่อนเพื่อให้สามารถย้อนกลับหรือกำจัดได้ถ้าเป็นไปได้ จากจุดนี้กลุ่มสามารถคิดออกว่าผลที่ตามมาคืออะไรสำหรับคนและสำหรับคนที่อยู่รอบตัวพวกเขา
หลังจากขั้นตอนการวิเคราะห์และการบันทึกข้อมูลกลุ่มสนับสนุนพฤติกรรมเชิงบวกจะเกิดขึ้นพร้อมกับแผนการที่จะกำจัดพฤติกรรม ขั้นตอนแรกคือการกำหนดเป้าหมายให้กับบุคคลแล้วออกแบบแผนการที่จะใช้กับกรณีและปัญหาเฉพาะ นอกเหนือจากงานเหล่านี้แล้วกลุ่มยังมีหน้าที่รับผิดชอบในการหาวิธีในการดำเนินการตามแผน ในขณะที่แผนมีผลบังคับใช้และหลังจากเสร็จสิ้นแล้วกลุ่มจะยังคงวิเคราะห์และจัดทำเอกสารพฤติกรรมของบุคคลเพื่อให้พวกเขาสามารถดูการเปลี่ยนแปลงใด ๆ เป็นการส่วนตัวไม่ว่าจะดีขึ้นหรือแย่ลง
แผนจริงคือที่ซึ่งกลุ่มสนับสนุนพฤติกรรมเชิงบวกได้รับชื่อ กลุ่มจะใช้การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมในเชิงบวกภายในสภาพแวดล้อมของบุคคลเพื่อเปลี่ยนนิสัยที่ไม่พึงประสงค์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ เช่นเดียวกับแผนการเลี้ยงดูบุตรส่วนใหญ่ทั่วโลกมีการใช้การเสริมแรงและการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกเพื่อเปลี่ยนนิสัยที่ไม่ดี กลุ่มนี้พร้อมกับครอบครัวและเพื่อนฝูงที่สนับสนุนบุคคลนั้นอาจเปลี่ยนพฤติกรรมที่ไม่ดีให้เป็นพฤติกรรมที่เหมาะสมยิ่งขึ้น พฤติกรรมที่ดีที่เรียนรู้ในลักษณะนี้มักจะถูกสงวนไว้โดยบุคคลทำให้พวกเขาสามารถทำนิสัยที่ดีและกำจัดคนเลวได้
