เวทีปากเปล่าเป็นครั้งแรกของชุดของขั้นตอนในทฤษฎีของการพัฒนาจิตเวชที่เสนอโดยซิกมันด์ฟรอยด์นักจิตวิเคราะห์ในศตวรรษที่ 20 ฟรอยด์เชื่อว่าการพัฒนาทางเพศที่ดีต่อสุขภาพนั้นเกิดขึ้นตามช่วงเวลาตั้งแต่แรกเกิดเมื่อคนเรียนรู้เกี่ยวกับร่างกายของพวกเขาและพัฒนาทั้งความสัมพันธ์เชิงบวกและเชิงลบเกี่ยวกับพื้นที่เฉพาะของร่างกาย ในแต่ละขั้นตอนเหตุการณ์ต่าง ๆ อาจนำไปสู่การตรึงบนพื้นที่เฉพาะของร่างกายซึ่งอาจปรากฏในรูปแบบของปัญหาทางจิตใจหรือทางเพศ
ในระยะปากซึ่งกินเวลาตั้งแต่แรกเกิดถึงประมาณ 18 เดือนหรือสองปีการตรึงคือปาก ปากเป็นวิธีที่ร่างกายได้รับการเลี้ยงชีพโดยทารกได้รับความต้องการผ่านปากอย่างแท้จริง ปากมีความไวมากเช่นเดียวกับบริเวณรอบ ๆ ปากในช่วงต้นของการพัฒนา ทารกหลายคนชอบสำรวจความรู้สึกสัมผัสด้วยปากของพวกเขาซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมพวกเขาจึงหมากฝรั่งเคี้ยวและเลียสิ่งต่าง ๆ
ตามที่ฟรอยด์เด็กทารกที่พัฒนาอย่างมีสุขภาพดีในช่วงปากเรียนรู้ที่จะเชื่อใจผู้คนและพัฒนาความรู้สึกสบาย เวทีปากเปล่าสามารถช่วยให้เกิดความเป็นอิสระและการพัฒนาขอบเขตส่วนบุคคลเมื่อทารกเริ่มเรียนรู้ว่าพวกเขาสามารถตอบสนองความต้องการของพวกเขา เมื่อระยะปากเข้าใกล้ทารกสามารถประสบความขัดแย้งระหว่างหย่านมแล้วผ่านเข้าสู่ระยะทวารหนักซึ่งเกี่ยวข้องกับการตรึงทวารหนักและสิ่งที่โผล่ออกมาจากมัน
หากการพัฒนาในระยะปากไม่คืบหน้าอย่างมีสุขภาพดีฟรอยด์เชื่อว่ามันอาจส่งผลต่อการพัฒนาของการตรึงปากเปล่า บุคคลที่มีการตรึงในช่องปากอาจกัดเคี้ยวเลียและดูดสิ่งต่าง ๆ ในรูปแบบของการสำรวจไปสู่ความเป็นผู้ใหญ่ การตรึงปากก็ให้เครดิตว่าเป็นแรงจูงใจในการสูบบุหรี่การกินมากเกินไปและกิจกรรมอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับปาก ฟรอยด์แนะนำว่าการไม่ตอบสนองความต้องการของทารกในระยะปากอาจนำไปสู่การตรึงในช่องปากและเกินความต้องการเหล่านี้อาจมีผลลัพธ์ที่คล้ายกัน
มีการถกเถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับขั้นตอนของการพัฒนาพฤติกรรมทางเพศ ในขณะที่คนจำนวนมากในสาขาจิตวิทยาศึกษาพวกเขาเพราะฟรอยด์มีอิทธิพลอย่างมากต่อสนามไม่ใช่ผู้ปฏิบัติงานทุกคนที่ให้ความเชื่อถือกับทฤษฎีนี้ คนอื่นเชื่อว่าในขณะที่บางส่วนของทฤษฎีและความคิดที่อยู่เบื้องหลังอาจจะฟังดูดีในวัยเด็กและการพัฒนาทางเพศมีความซับซ้อนมากขึ้นและทฤษฎีนี้ไม่ได้อธิบายกระบวนการทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาจิตใจที่เพียงพอ
