กระบวนการรับรู้มีการอธิบายอย่างกว้างขวางว่าเป็นวิธีการที่สิ่งมีชีวิตนำข้อมูลทางประสาทสัมผัสและกำหนดความหมายไว้ในใจของพวกเขาเพื่อให้การดำเนินการอย่างมีจุดประสงค์สามารถตอบสนองต่อสิ่งเร้า กับมนุษย์สิ่งนี้หมายความว่าการรับรู้และการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้คนและวัตถุในสภาพแวดล้อมของเราจะต้องได้รับประสบการณ์จากประสาทสัมผัสทั้งห้าในรูปแบบใดรูปแบบหนึ่งหรืออีกรูปแบบหนึ่งก่อนที่จะตัดสินได้ แม้ว่าจิตวิทยาระบุว่าบุคคลทุกคนอาจเห็นโลกในแง่ที่แตกต่างกัน แต่สิ่งสำคัญของกระบวนการรับรู้คือการเลือกอย่างใดอย่างหนึ่ง ประสบการณ์ทางประสาทสัมผัสส่วนใหญ่จะต้องได้รับการปรับเพื่อให้จิตใจสามารถจัดระบบประสาทสัมผัสที่สำคัญและตีความเพื่อการกระทำที่มีความหมาย มันอยู่ในขั้นตอนสุดท้ายของกระบวนการรับรู้หรือการตีความที่บุคคลส่วนใหญ่แสดงมุมมองส่วนตัวของพวกเขาเกี่ยวกับโลกรอบตัวพวกเขาโดยตรง
ในขณะที่กระบวนการรับรู้เป็นความคิดโดยทั่วไปมีสามขั้นตอนมันเป็นไปได้ที่จะขยายไปถึงห้าโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่มนุษย์มีความกังวล การรับรู้โดยทั่วไปคิดว่าเป็นประสบการณ์ที่ต่อเนื่องซึ่งการเลือกนำเข้าทางประสาทสัมผัสเป็นครั้งแรกที่นำไปสู่การรับรู้ที่มีสติแล้วมีการจัดระเบียบในบางลักษณะแล้วตีความ ทุกสิ่งมีชีวิตต้องผ่านกระบวนการรับรู้ขั้นพื้นฐานนี้ในระดับหนึ่งหรืออีกระดับเพื่อนิยามคำจำกัดความที่ละเอียดยิ่งขึ้นของพฤติกรรมการตอบสนองต่อสิ่งเร้าของสิ่งมีชีวิต
อย่างไรก็ตามรูปแบบชีวิตที่ก้าวหน้ามากขึ้นยังมีช่วงเวลาของการสะท้อนและการปรับตัวที่เพิ่มเข้ามาในขั้นตอนสุดท้ายของการตีความ การวัดการรับรู้ของตัวเองอาจขึ้นอยู่กับความสามารถของสิ่งมีชีวิตในการเก็บความทรงจำของประสบการณ์ที่ผ่านมาและแก้ไขการตีความของเหตุการณ์ที่คล้ายกันที่เกิดขึ้น ดังนั้นสิ่งนี้สามารถนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงในการตอบสนองพฤติกรรมที่กระบวนการรับรู้มีการปรับปรุงอย่างต่อเนื่องและการกลั่นโดยใช้ประสบการณ์การเรียนรู้ในปัจจุบันและความทรงจำพร้อมกัน
ประเภทของการรับรู้ที่แตกต่างระหว่างรูปแบบชีวิตที่ต่ำกว่าและผู้ที่รับรู้ถึงการมีอยู่ของตนเองในทันทีอาจแตกต่างกันไปตามกระบวนการรับรู้ที่มีองค์ประกอบของทฤษฎีเกสตัลท์ ทฤษฎี Gestalt มีต้นกำเนิดในประเทศเยอรมนีในช่วงกลางทศวรรษที่ 1900 จากการวิจัยของนักจิตวิทยาชาวเยอรมันสามคน แต่เป็น Max Wertheimer ในหมู่พวกเขาที่จัดหมวดหมู่ว่าเป็นการกำหนดธรรมชาติของการรับรู้ของมนุษย์ในปี 1924 ทฤษฎี Gestalt เน้นการรับรู้ พฤติกรรมของระบบทั้งหมดหรือจิตใจส่วนบุคคลไม่ได้ถูกกำหนดหรือควบคุมโดยตรงโดยสิ่งเร้าที่สามารถจำแนกหรือจัดเป็นส่วนประกอบแยกต่างหาก
ที่ทฤษฎีเกสตัลต์แตกต่างจากจิตวิทยาคลาสสิกในการกำหนดกระบวนการรับรู้สามารถแสดงด้วยตัวอย่างของคะแนนดนตรี มุมมองทางจิตวิทยามาตรฐานของกระบวนการรับรู้บอกเราว่าคนเลือกเพลงประกอบโน้ตดนตรีในใจของเขาหรือเธอตามที่ได้ยินจัดระเบียบและจากนั้นตีความเป็นเพลงที่จดจำได้ กระบวนการรับรู้ทฤษฎีเกสตัลต์กล่าวว่าจิตใจของมนุษย์ได้ยินผลรวมของการแต่งเพลงโดยรวมแม้ว่าบางส่วนของมันจะอยู่ในลำคอหรือขาดหายไป กระบวนการรับรู้จึงสามารถมองได้ว่าเป็นสิ่งที่จิตใจได้รับผลรวมของความเป็นจริงแล้วแยกออกหากจำเป็นต้องแยกส่วนหรือที่ประกอบจุดกระตุ้นในสภาพแวดล้อมของมันเป็นความหมายส่วนตัวสำหรับสิ่งที่โลกรอบตัวมันเป็นจริง
