เอฟเฟกต์ตำแหน่งต่อเนื่องเป็นแนวโน้มที่จะเรียกคืนด้วยความแม่นยำที่มากขึ้นของรายการที่อยู่ที่จุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของรายการซึ่งตรงข้ามกับรายการที่อยู่ตรงกลาง สิ่งนี้สามารถมีบทบาทสำคัญในการได้รับความรู้และยังสามารถเป็นปัจจัยเมื่อทำการทดสอบเพื่อประเมินฟังก์ชันการรับรู้ การศึกษาเกี่ยวกับผลกระทบนี้อาจมีประโยชน์สำหรับกิจกรรมต่าง ๆ เช่นการพัฒนาสื่อโฆษณาที่มีประสิทธิภาพซึ่งผู้โฆษณาต้องการให้เป้าหมายนำข้อมูลสำคัญออกไปหลังจากได้รับโฆษณา
ปัจจัยที่แตกต่างกันหลายอย่างมีบทบาทในเอฟเฟกต์ตำแหน่งอนุกรม หนึ่งคืออันดับหนึ่งที่ผู้คนมีหน่วยความจำที่ดีกว่าสำหรับข้อมูลที่จุดเริ่มต้นของรายการ ในอีกด้านหนึ่งความใหม่สามารถมีบทบาทในการจำรายการได้เนื่องจากรายการสองสามรายการสุดท้ายจะติดอยู่ในหัวของพวกเขา Primacy มีแนวโน้มลดลงเมื่อผู้ทดสอบทำการทดสอบรายการทั้งหมดในรายการด้วยจำนวนครั้งที่เท่ากันและความใหม่เกิดขึ้นน้อยลงเมื่อเวลาผ่านไประหว่างการฟังรายการและเวลาที่เขาถูกขอให้ทำซ้ำ
ในเอฟเฟกต์ตำแหน่งต่อเนื่องวัตถุอาจมีแนวโน้มที่จะจดจำจุดเริ่มต้นของรายการมากขึ้นเนื่องจากความเป็นอันดับหนึ่งและจุดสิ้นสุดสุดเนื่องจากความใหม่ ความแม่นยำสำหรับรายการที่อยู่ตรงกลางนั้นน่าสงสัยมากขึ้นเนื่องจากตัวแบบอาจมีปัญหาในการจัดเก็บและเรียกคืนความทรงจำเหล่านี้ ในบางสิ่งบางอย่างเช่นการทดสอบการทำงานทางปัญญาผู้ดูแลต้องพิจารณาถึงผลกระทบนี้ เพื่อบอกถึงความใหม่เช่นผู้ดูแลอาจให้รายการผู้ป่วยที่ต้องจดจำและเช็คอินในอีกสองสัปดาห์ต่อมาเพื่อดูว่ารายการใดที่ลูกค้าสามารถเรียกคืนได้
ในการเรียกคืนฟรีรายการที่เริ่มต้นและสิ้นสุดของรายการอาจปรากฏขึ้นก่อนเนื่องจากเอฟเฟกต์ตำแหน่งอนุกรม วิธีหนึ่งที่จะทำให้แน่ใจว่าผู้เข้าร่วมเรียนรู้ทุกอย่างในรายการคือการผสมคำสั่งซื้อหรือขอให้ผู้เรียนทดสอบรายการทั้งหมดตามจำนวนครั้งที่ตั้งไว้ การพิจารณาถึงผลกระทบสามารถมีบทบาทในการนำเสนอข้อมูล ตัวอย่างเช่นหมายเลขโทรศัพท์เจ็ดหลักอาจจะง่ายต่อการจดจำมากกว่าหนึ่งด้วยสิบหลักและดังนั้นจึงเป็นเรื่องธรรมดามากที่จะแลกเปลี่ยนหมายเลขสั้นโดยไม่ต้องใช้รหัสพื้นที่
ปัจจัยอื่น ๆ สามารถมีผลต่อผลกระทบตำแหน่งอนุกรม องค์ประกอบที่ทำให้เสียสมาธิอาจทำให้เก็บและจดจำความทรงจำได้ยากขึ้น หากรายการนั้นแสดงด้วยเสียงหรือแบบอักษรที่แตกต่างกันตัวอย่างอาจมีความยากลำบากกว่าในรายการ การรบกวนสิ่งแวดล้อมเช่นเสียงดังหรือกลิ่นแรงสามารถบิดเบือนความทรงจำของตัวแบบ
