เกมการรักษาได้รับการออกแบบมาเพื่อแก้ไขปัญหาทางจิตวิทยาบางอย่างผ่านสถานการณ์การเล่นที่มีโครงสร้าง เกมเหล่านี้มักใช้กับเด็ก ๆ แต่อาจมีการใช้เวอร์ชั่นสำหรับผู้ใหญ่ เกมการรักษาบางเกมใช้ในการตั้งค่าทางการแพทย์และขึ้นอยู่กับการวิจัยทางจิตวิทยาอย่างเป็นทางการ พันธุ์อื่น ๆ มีจำหน่ายเป็นผลิตภัณฑ์เพื่อผู้บริโภคและยังไม่ได้รับการประเมินโดยชุมชนวิทยาศาสตร์ การบำบัดด้วยเกมสามารถใช้เพื่ออนุญาตให้ผู้ป่วยทำงานผ่านปัญหาต่างๆหรือเพื่อส่งเสริมพฤติกรรมบางประเภท
หนึ่งในการใช้งานที่สำคัญที่สุดของเกมการรักษาคือการอำนวยความสะดวกในการสื่อสารกับเด็ก ๆ เด็กมักจะมีเวลาแสดงออกได้ง่ายขึ้นและสื่อสารผ่านการเล่นมากกว่าการสนทนาที่เป็นทางการมากขึ้น เกมบางเกมใช้ประโยชน์จากข้อเท็จจริงนี้และได้รับการออกแบบมาเพื่ออำนวยความสะดวกในการสื่อสารความรู้สึกหรือประสบการณ์ที่อาจเป็นเรื่องยากมากสำหรับเด็กที่จะพูดออกมาและเด็กอาจไม่เข้าใจอย่างมีสติ
การบำบัดแบบทางการเล่นมักจะรวมถึงองค์ประกอบของการสวมบทบาท นักจิตวิทยาสามารถใช้เกมและสถานการณ์ที่มีโครงสร้างอย่างระมัดระวังเพื่อดึงความรู้สึกเกี่ยวกับประสบการณ์ที่เจ็บปวดเช่นการละเมิดหรือการเลิกราของครอบครัว ในหลายกรณีเกมเหล่านี้อนุญาตให้เด็กหลายคนมีปฏิสัมพันธ์ภายใต้การสังเกตเนื่องจากเด็กมักจะโต้ตอบกันอย่างอิสระกับคนอื่นมากกว่ากับผู้ใหญ่โดยเฉพาะผู้ใหญ่ที่ไม่คุ้นเคย
ในบางกรณีนักจิตวิทยาอาจใช้เกมการรักษาเพื่อสอนทักษะการเผชิญปัญหาหรือเพื่อลดรูปแบบพฤติกรรมการทำลายล้างบางอย่าง เกมได้รับการพัฒนาและนำมาใช้ในการตั้งค่าทางคลินิกเพื่อลดผลกระทบของโรคสมาธิสั้น (ADHD) เงื่อนไขนี้ทำให้มันยากสำหรับนักเรียนที่จะมุ่งเน้นไปที่งานหรือวัตถุใด ๆ โดยเฉพาะ เกมการรักษาถูกนำมาใช้กับความสำเร็จในการฝึกอบรมเด็กเพื่อให้สามารถโฟกัสได้ดีขึ้นโดยใช้ระบบความท้าทายและผลตอบแทนที่ก้าวหน้า
เกมการรักษาอื่น ๆ ได้รับการออกแบบมาเพื่อให้เด็ก ๆ สามารถรับมือกับความต้องการและปัญหาทางด้านจิตใจโดยเฉพาะ เกมบางเกมทำให้เด็ก ๆ แสดงความโกรธได้ง่ายและเป็นที่ยอมรับซึ่งอาจไม่สามารถดำเนินการได้ เกมสามารถให้เด็กเรียนรู้ทักษะในการรับมือกับความเครียดหรือสร้างความมั่นใจในตนเองโดยจินตนาการจากนั้นจึงวาดสัญลักษณ์ความแข็งแกร่งภายใน
ผู้ปกครองอาจเลือกที่จะเลือกเกมการรักษาจากตลาดเพื่อใช้กับเด็ก ๆ เกมเหล่านี้มีการวิจัยน้อยกว่าเกมที่ใช้ในการรักษาอย่างเป็นทางการ แต่อาจยังคงให้ประโยชน์ เกมประเภทนี้ออกแบบมาเพื่อแก้ไขปัญหาส่วนบุคคลและพฤติกรรมที่หลากหลาย บางอย่างมีไว้เพื่อสอนการเคารพตนเอง แต่บางคนก็มีจุดประสงค์เพื่อส่งเสริมการเอาใจใส่หรือปรับปรุงความสนใจ
