การฟังการรักษาเป็นดนตรีบำบัดประเภทหนึ่งที่มีจุดประสงค์เพื่อช่วยให้เด็กที่มีความผิดปกติในการประมวลผลทางประสาทสัมผัสและเป็นโฮสต์ของความผิดปกติอื่น ๆ รวมถึงออทิสติกความบกพร่องทางการเรียนรู้ดาวน์ซินโดรม การบำบัดโดยทั่วไปเกี่ยวข้องกับการฟังเพลงผ่านหูฟังทั้งที่บ้านและที่โรงเรียน การฟังการบำบัดมักจะใช้เวลาประมาณครึ่งชั่วโมงถึง 45 นาทีและมักจะทำประมาณสองครั้งต่อวัน โดยทั่วไปแล้วจะต้องมีการประเมินช่วงทุกสามสัปดาห์หรือมากกว่านั้นและหลักสูตรทั่วไปของการฟังการรักษาใช้เวลาประมาณสามเดือน การบำบัดประเภทนี้ได้รับการกล่าวเพื่อช่วยปรับปรุงการประสานงานการสื่อสารการควบคุมมอเตอร์การทำงานของร่างกายทักษะทางสังคมและองค์กร
เด็กที่มีความผิดปกติเช่นออทิสติกสมาธิสั้นหรือความผิดปกติของการประมวลผลทางประสาทมักมีปัญหาในการรับรู้และทำความเข้าใจข้อมูลทางประสาทสัมผัสทั้งภายในและภายนอก ส่งผลให้เด็กอาจมีปัญหาในการควบคุมการทำงานของร่างกายการสื่อสารการเคลื่อนไหวผ่านสภาพแวดล้อมการเอาใจใส่และการจดจ่อ พวกเขาอาจขาดทักษะทางสังคมที่ดี การแสดงอารมณ์หรือการรับรู้และเข้าใจอารมณ์ของผู้อื่นอาจพิสูจน์ได้ยากสำหรับพวกเขา การฟังการบำบัดพยายามที่จะแก้ปัญหาเหล่านี้โดยการให้เด็กฟังเพลงเป็นประจำและกระตุ้นให้พวกเขาทำงานด้านร่างกายและจิตใจในขณะที่ทำเช่นนั้น
ผู้เชี่ยวชาญเชื่อว่าดนตรีบำบัดนั้นมีประโยชน์มากมายสำหรับเด็กที่ทรมานจากกระบวนการทางประสาทสัมผัสและความผิดปกติประเภทอื่น ๆ ที่มีผลต่อการทำงานของสมองและสมาธิ เด็กหลายคนพบว่านอนหลับได้ดีขึ้นและออกกำลังกายควบคุมการทำงานของร่างกายได้ดีขึ้นหลังจากดนตรีบำบัดในลักษณะนี้ โดยทั่วไปพวกเขาจะแสดงการประสานมือและตาที่เข้มงวดมากขึ้นและทักษะยนต์ปลีกย่อย มีการกล่าวถึงความสมดุลและท่าทางในการปรับปรุงเช่นเดียวกับลายมือคำพูดและการแสดงออกทางอารมณ์ โดยทั่วไปเด็ก ๆ จะรู้สึกผ่อนคลายมากขึ้นหลังจากได้รับดนตรีบำบัดประเภทนี้และสามารถใช้ทักษะทางสังคมที่จำเป็นในการสร้างความสัมพันธ์และผูกพันกับพ่อแม่และผู้ดูแล
งานที่ถือว่าเป็นศูนย์กลางของการฟังการบำบัดอาจรวมถึงการออกกำลังกายการวาดภาพและการสร้างด้วยบล็อก นักบำบัดมักจะเลือกดนตรีพิเศษที่มีจุดประสงค์เพื่อผ่อนคลายเด็กและกระตุ้นการทำงานของสมองทั้งหมด เป็นที่เชื่อกันว่าเพลงที่ใช้ในระหว่างการฟังการรักษาจะช่วยให้เด็กมีสมาธิและเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น มันอาจช่วยสนับสนุนการทำงานของโครงสร้างหูชั้นในที่ควบคุมความสมดุลและการประสานงาน เพลงนี้อาจช่วยให้เด็กรับรู้เสียงและอารมณ์ได้ดีขึ้นและอาจช่วยกระตุ้นส่วนต่าง ๆ ของสมองที่รับผิดชอบในการสื่อสารทางปากและภาษากาย
