การพัฒนาในวัยเด็กมักได้รับคำแนะนำจากวิธีที่สมองตอบสนองต่อสิ่งเร้า การพัฒนาสมองในวัยเด็กเกี่ยวข้องกับการก่อตัวของการเชื่อมต่อที่ซับซ้อนระหว่างเซลล์ประสาท การพัฒนาสมองตามปกตินั้นขึ้นอยู่กับปัจจัยทางพันธุกรรมรวมทั้งอิทธิพลภายนอกเช่นวิธีที่พ่อแม่ตอบสนองต่อความต้องการของเด็กหรือแม้แต่เด็กทารก อาหารการออกกำลังกายความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและการกระตุ้นทางจิตใจก็มีความสำคัญเช่นกัน ความเครียดอาจมีผลกระทบระยะยาวและเป็นอันตรายต่อสมองโดยเฉพาะในช่วงวัยเด็ก
ปัจจัยที่มีผลต่อการพัฒนาสมองในวัยเด็กสามารถมีผลตั้งแต่แรกเกิด โดยการตอบสนองต่อสัญญาณที่แสดงว่าทารกและเด็กเล็กผู้ปกครองไม่เพียงตอบสนองความต้องการชั่วขณะของพวกเขาเท่านั้น แต่ยังช่วยให้สมองของพวกเขาพัฒนาอย่างมีสุขภาพดี ระยะเวลาของความสนใจและการแสดงความรักมักลดความเครียดที่ไม่จำเป็น ความเครียดในระดับสูงสามารถกระตุ้นสารเคมีที่ยับยั้งการเติบโตของเซลล์ประสาทและการเชื่อมต่อในสมอง
ประสบการณ์ที่เกี่ยวข้องกับประสาทสัมผัสทั้งหมดยังช่วยให้สมองพัฒนาอย่างเหมาะสม กิจกรรมต่าง ๆ เช่นการกลิ้งลูกบอลไปรอบ ๆ หรือการฟังเรื่องราวมักเป็นประโยชน์ เมื่อเด็ก ๆ ได้ยินเรื่องราวและเพลงเดียวกันสิ่งนี้สามารถช่วยให้สมองมีโครงสร้างเพื่อการเรียนรู้ที่ดีขึ้น การร้องเพลงการอ่านและการฝึกด้วยวาจาโดยทั่วไปไม่เพียง แต่จะสนุก แต่ยังสามารถส่งผลดีต่อร่างกายในสมอง กิจกรรมเช่นการวาดภาพและการวาดภาพมักจะช่วยกระตุ้นการพัฒนาสมองในวัยเด็กและพัฒนาความสามารถทางปัญญา
การพัฒนาสมองที่ผิดปกติสามารถเกิดขึ้นได้หากเด็กไม่ได้รับความสนใจถูกทำร้ายหรือไม่ได้สอนทักษะพื้นฐานในเวลาที่เหมาะสม สารยับยั้งการพัฒนาสมองในเด็กมักรวมถึงการขาดสารอาหาร โดยทั่วไปเด็ก ๆ ควรมีโปรตีนน้ำตาลและคาร์โบไฮเดรตที่เพียงพอซึ่งช่วยให้สมองทำงานได้ดี ผักผลไม้และผลิตภัณฑ์นมก็มีประโยชน์เช่นกัน โดยปกติแล้วจะเป็นประโยชน์สำหรับเด็ก ๆ ที่จะดื่มน้ำมาก ๆ เพื่อให้พลังงานของพวกเขาเพียงพอสำหรับการเรียนรู้ตลอดทั้งวัน
หากการพัฒนาสมองที่มีสุขภาพดีในวัยเด็กไม่ได้รับการส่งเสริม แต่เนิ่นๆบางครั้งก็อาจส่งผลเสียต่อการพัฒนาในวัยเด็ก การเจริญเติบโตของระบบประสาทส่วนใหญ่ในสมองเกิดขึ้นในช่วงสองสามปีแรกของชีวิต แต่ในบางกรณีการขาดการกระตุ้น แต่เนิ่นๆก็สามารถทำได้ด้วยการออกกำลังกายที่เข้มข้น ทักษะทางภาษาและเครื่องยนต์มักจะสามารถติดตามแม้ในระหว่างการฝึกอบรมหลังอายุ 10 นอกความสนใจและการกระตุ้นจากจุดเริ่มต้นโดยทั่วไปเป็นวิธีที่เหมาะสมที่สุดในการส่งเสริมการพัฒนาสมองที่ดีต่อสุขภาพในวัยเด็ก
