ของขวัญ Froebel เป็นของเล่นเพื่อการศึกษาสำหรับเด็กที่ออกแบบมาเพื่อกระตุ้นให้พวกเขาสำรวจรูปร่างความสัมพันธ์ระหว่างวัตถุและธรรมชาติของความงาม เครื่องมือการศึกษาเหล่านี้ได้รับการออกแบบสำหรับเด็กเล็กและเป็นส่วนหนึ่งของกรอบการศึกษาขนาดใหญ่ที่พัฒนาโดย Friedrich Froebel นักการศึกษาชาวเยอรมันในปี 1800 Froebel เชื่อว่าเด็ก ๆ เรียนรู้ที่ดีที่สุดผ่านการสำรวจและเล่นและเขาได้พัฒนา“ ของขวัญ” ของเขาเพื่อสนับสนุนสิ่งนี้ นอกจากนี้เขายังพัฒนาแนวคิดของโรงเรียนอนุบาลซึ่งมีการใช้กันอย่างแพร่หลายทั่วโลกในปัจจุบัน
วันนี้มีของขวัญ Froebel 11 ชิ้นซึ่งห้าอย่างนั้น Froebel คิดค้นขึ้นเอง ของขวัญจะถูกนำเสนอให้กับเด็ก ๆ เพื่อเพิ่มความซับซ้อนมากขึ้นและกระตุ้นความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นของโลกในขณะที่เด็ก ๆ กำลังก้าวหน้าผ่านพวกเขา Froebel อ้างถึงของเล่นเพื่อการศึกษาของเขาเป็นของขวัญเพราะเขารู้สึกว่าพวกเขามีประสิทธิภาพมากที่สุดเมื่อนำเสนอโดยตรงกับเด็ก ๆ เป็นของขวัญ ในขณะที่เด็กใช้ของกำนัลพ่อแม่หรือครูควรให้ความช่วยเหลือและสนับสนุนโดยให้คำแนะนำแก่เด็กเพื่อช่วยให้เขาหรือเธอใช้ของกำนัลในรูปแบบใหม่
ของขวัญแต่ละชิ้นประกอบด้วยจำนวนชิ้นส่วนตั้งแต่ลูกบอลบนเชือกในของขวัญชิ้นแรกไปจนถึงคอลเลกชันที่ซับซ้อนของบล็อกโค้งในของขวัญ 11 ผู้ใช้ควรเปิดกล่องที่เก็บของขวัญไว้เพื่อตรวจสอบวัตถุที่บรรจุอยู่ และจากนั้นให้ใช้งานได้หลายวิธีเรียงซ้อนเรียงลำดับและทบทวนความสัมพันธ์และแอปพลิเคชั่นที่อาจเกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง
Froebel คิดค้น“ หมวดหมู่” หลายอย่างเพื่อคิดเมื่อดูของขวัญ ประการแรกคือรูปแบบของความรู้โดยมุ่งเน้นไปที่ความรู้ที่เป็นคำพูดซึ่งของขวัญแต่ละชิ้นถูกกระตุ้น ตัวอย่างเช่นรูปทรงเรขาคณิตในของขวัญหลายชิ้นแสดงแนวคิดทางคณิตศาสตร์และเด็ก ๆ สามารถใช้ Froebel Gifts เพื่อคิดเกี่ยวกับเศษส่วนความสัมพันธ์ระหว่างรูปร่างและอื่น ๆ ในรูปแบบของประเภทชีวิตเด็ก ๆ ได้รับการสนับสนุนให้เปรียบสิ่งของใน Froebel Gifts กับสิ่งของที่พวกเขารู้ ตัวอย่างเช่นลูกบอลอาจเป็นสีส้มหรือสแต็คของบล็อกอาจกลายเป็นหอคอย
ในที่สุดเด็ก ๆ ยังได้รับการสนับสนุนให้คิดเกี่ยวกับรูปแบบของความงามโดยใช้สิ่งของใน Froebel Gifts เพื่อสร้างการแสดงที่สวยงามและน่าดึงดูด สิ่งนี้กระตุ้นให้เกิดความคิดสร้างสรรค์ในผู้ใช้เนื่องจากพวกเขาคิดถึงความสมมาตรความสัมพันธ์ของสีรูปร่างและอื่น ๆ เด็ก ๆ สามารถเคลื่อนผ่านของขวัญ Froebel แต่ละชิ้นได้ตามต้องการด้วยผู้ดูแลทำให้แน่ใจว่าเด็กจะได้รับประโยชน์อย่างเต็มที่จากของขวัญสำรวจความร่ำรวยและความซับซ้อนอย่างเต็มที่
นอกเหนือจากของขวัญ Froebel อย่างเป็นทางการแล้วผู้ปกครองและครูยังสามารถสร้างคอลเล็กชั่นสิ่งของประจำวันของตัวเอง ในภูมิภาคที่เงินทุนการศึกษาต่ำความสามารถในการรวบรวมเครื่องมือการศึกษาจากสิ่งต่าง ๆ เช่นเศษไม้นั้นมีประโยชน์อย่างยิ่งและหลายคนเชื่อว่าการเพิ่มคุณค่าให้กับเด็ก ๆ ในช่วงแรกสามารถวางรากฐานเพื่อประสิทธิภาพที่ดีขึ้นในอนาคต
