Beceri yönetimi, insanların becerilerini tahsis etmeyi ve geliştirmeyi içeren bir yönetim alanıdır. Bir işletme ortamında, bu tür bir yönetim, belirli becerilere sahip bir çalışanı yeteneklerine en uygun işle eşleştirmeyi amaçlamaktadır. Mesleki eğitim ve gelişim söz konusu olabilir. Beceri yönetimi aynı zamanda eğitim programlarında bir konuyu öğretmek için tanısal ve tanımlayıcı bir yöntem olarak kullanılır.
Bir beceri yönetimi programını uygulamak için, organizasyonun önce çalışılan işlerin gerektirdiği beceri kümelerini tanımlaması gerekir. Beceri kümeleri bir matrisin veya çerçevenin parçası olarak ölçülebilir, farklı seviyeler farklı yeterliliklere işaret eder. Çalışanlar, sahip oldukları iş becerilerinin gerekenlerle ne kadar iyi korelasyon gösterdiğine göre derecelendirilir. Bir boşluk tanımlanırsa veya çalışanın yetenekleri ölçülmezse, yönetim bu alanda çalışan için gelişme veya eğitim isteyebilir.
Bir kurum içindeki farklı işler sıklıkla farklı beceri setleri gerektirdiğinden, beceri yönetimi, çalışanların yeteneklerinin pozisyon için ne gerekliliği ile ne kadar iyi uyduğuna dayanarak konuşlandırılmasını amaçlamaktadır. Üst düzey yöneticiler, örneğin, genellikle, kuruluş için büyük ölçekli stratejiler üretmeleri gerekir, bu nedenle büyük olasılıkla soyut fikirleri kavramsallaştırma yeteneğine ihtiyaçları vardır. Doğrudan bir insan kaynakları yöneticisi gibi insanlarla çalışan bir çalışan iyi iletişim kurmalı ve kendisini erişilebilir kılmaya istekli olmalıdır. Teknik bir çalışan teknik bilgiye sahip olmalıdır. Bazen, belirli bir pozisyon için birkaç beceri tipinin bir kombinasyonu gerekli olabilir.
Beceri yönetimi işletmeler için avantajlıdır, çünkü verimsizliği azaltır ve çalışanlar arasında yeterliliği arttırır. Ayrıca, çalışanların kendi mesleki gelişimlerini değerlendirmelerinde faydalı bir değerlendirme listesi de sağlayabilir. Bir birey, doldurulabilecek bir beceri boşluğu belirlediğinde, şirkette daha yüksek ücrete veya daha fazla arzu edilen bir konuma yol açacak şekilde eğitim alabilir.
Beceri yönetiminin gelecekteki gelişim alanlarını değerlendirmek için bir araç olarak yaygın bir şekilde kullanılması nedeniyle, beceri yönetim sistemleri (SMS'ler) ticari olarak üretilmektedir. SMS'ler, yöneticilere beceri verilerini ve stratejilerini izlemede yardımcı olan yazılım paketleridir. Bazı SMS programları eğitime yöneliktir ve öğretimde kullanılır.
Eğitimde, beceri yönetimi öğrencinin sorunlarını ve yeteneklerini teşhis etmeyi ve gelişim için alanları belirtmeyi içerir. Bu yaklaşım birkaç konuda kullanılabilir, ancak özellikle okuma öğretimi üzerinde çalışılmıştır. Bununla birlikte öğretmenler, okuma müfredatını bütünsel bir yaklaşım sunmaktan ziyade çalışma sayfalarına ve tatbikatlara bölme eğilimleri nedeniyle SMS'lerin etkinliği konusunda bölünmüş kalmaya devam etmektedir.
