Arka arkaya planlama, bireyleri sonunda bir kuruluşun işletme yapısı içinde kilit rol almaya başlamaya hazırlama sürecidir. Bu tür bir planlama, işletmeler, yardım kuruluşları ve dini organizasyonlar dahil olmak üzere hemen hemen her türlü organizasyonda yapılabilir. Genellikle, arka arkaya planlama, örgütün bir parçası olan bireylerin yeteneklerini ve yeteneklerini belirlemek ve bu bireyleri gelecekteki sorumlulukları için yetiştirmek için gerekli eğitim ve deneyimi sağlayan devam eden programlar oluşturmakla başlar.
Art arda planlama süreci her büyüklükteki organizasyonda uygulanabilir. Örneğin, bir ailenin sahip olduğu işletme, yakın ailedeki bir veya daha fazla çocuğun, mevcut sahiplerin emeklilik yaşına geldiğinde işleri yönetmelerine izin verecek yetenekler sergilediğini tespit edebilir. Çocuklar genç yaşlarına ulaştıklarında, kuruluşlara giriş seviyesi pozisyonlarında getirilir ve bu da onlara işletme operasyonunun temellerini öğrenme fırsatı sunar. Eğitim, bir üniversitedeki belirli çalışma kurslarıyla ilerler ve çocuklara temel işletme yönetimi süreçlerini öğrenme şansı verir. Mezun olduktan sonra çocuklar işletmeye geri döner ve operasyonu bir bütün olarak ele almaya hazır oldukları kabul edilinceye kadar kurum içinde aşamalı olarak ilerler.
Daha büyük şirketlerde, resmi mentorluk programları çoğu zaman mevcut çalışanları daha sonraki bir tarihte çeşitli sorumluluk alanlarını üstlenmeleri için teşvik etmenin bir yoludur. Liderlik becerilerini ve kabiliyetlerini gösteren saatlik çalışanlar, sonunda şirket içindeki anahtar maaşlı pozisyonlara geçmeye hazırlanmak amacıyla bir yönetim eğitim programına katılmaya davet edilebilir. Genellikle, bu arka arkaya planlama şekli, eğitim programlarına katılmanın ve ayrıca onları işletme politikaları ve prosedürlerinde okula devam ettiren yöneticilere atanmanın bir birleşimi olacaktır.
Ardışık planlama yapmayı organizasyona fayda sağlayacak anahtar unsurlardan biri, işin saflarında yükselmek için gerekli nitelikleri sergileyen bireyleri tespit etmektir. Bu amaçla, temelleri hızlı bir şekilde kavrayan, görevlerini büyük bir denetime gerek kalmadan verimli bir şekilde tamamlama yeteneğine sahip olan ve güçlü bir iş etiği gösteren bir tür art arda planlama programı için seçilme olasılığı çok yüksektir. Bazı yetenekler sergileyebilecek, ancak aynı zamanda organizasyon ve hedeflerine biraz kayıtsızlık etme eğiliminde olan çalışanlar dahil edilmeyeceklerdir. Bu nedenle, devam eden herhangi bir eğitim programı türü için bireyleri seçerken beceri ve tutum genellikle çok önemlidir.
