Bir çok meslekte olduğu gibi, bir arkeolog olma yolu, bir kolej ortamında çok çalışmak demektir. Bu meslekte üst düzeylerde çalışmak isteyenlerin, müzelerin küratörleri gibi, doktora yapmaları gerekir. Saha çalışmasını denetlemek isteyenler bu dereceye veya en azından bir yüksek lisans derecesine ihtiyaç duyabilirler. Arkeoloji alanında bir lisans derecesi, daha az fırsata ve daha az ücret anlamına gelir. Dahası, sadece doktora veya yüksek lisans derecesi olan yüksek lisans derecesine sahip kişiler kolej seviyesinde arkeolojiyi öğretebilirler.
Bu nedenle lisede iyi notlar almak önemlidir ve güçlü notlar hem bilimlerde hem de beşeri bilimlerde önemlidir. Arkeoloji her iki dünyaya da aykırı olduğundan, çok yönlü bir öğrenci olmak esastır. İyi notlar ile öğrenciler, arkeolojiyi okuyabilecekleri okullara başvurabilirler ve eğer notlar düşükse, öğrenciler önce topluluk kolejini düşünmelidir.
Arkeoloji çalışmalarının tipik olarak antropoloji bölümlerinde gerçekleştiğini ve çoğu okulun ayrı arkeoloji bölümleri olmadığını unutmamak gerekir. Bunun yerine, öğrenciler bir arkeolog olmak istiyorlarsa antropolojideki özel odaklarını arkeoloji olarak ilan edebilirler. Okulları seçerken öğrenciler sadece bir arkeoloji odağı sunan üniversiteleri bulmalıdırlar.
Arkeolog olacak bir öğrenciye tavsiye edilen bir diğer şey, kolejde bir alan okuluna katılmak için erken bir fırsat bulmaktır. Bunlar, öğrencilerin bir arkeolojik kazıda çalışmayı öğrendikleri birkaç hafta süren yaz etkinlikleri. Bu tür bir deneyim insanların sahaya duydukları tutkunun pratik deneyimle gerçekten eşleşip eşleşmediğini belirlemelerine yardımcı olabilir. Birçok öğrenci alan okulunu sever ve bu pahalı olsa da birden fazla okula katılabilir. Bazı alan okullarına harç verilmesi öğrenci kredisi ile finanse edilebilir.
Bir kişi lisans düzeyinde bir arkeolog olmak için çalışırken, muhtemelen nasıl uzmanlaşacağına dair kararlar alması gerekecektir. Belirli bir kültür sanatını ortaya çıkarmak için arkeolojiye büyük ilgi duyanların, bu kültürü bölümlerinin dışında incelemesi gerekebilir. Birçok öğrenci, tarih veya sanat tarihi ve arkeoloji veya arkeoloji ve şehir planlaması gibi iki ana dal alır. Lisansüstü okul başvurularında cazip gelebilecek bu yolu değerlendirmek kötü bir fikir değildir.
Bir lisans bitirdikten sonra, öğrencilerin çoğu devam eder ve yüksek lisans ve doktora arasında çalışmalarını tamamlamak için karar vermeleri gerekir. Doktora daha uzun sürer ve programlara girme daha rekabetçi olabilir, ancak bu, en büyük istihdam olanakları için daha iyi bir derecedir. Bir kişi herhangi bir yerde iş bulabilecek bir arkeolog olmak isterse, doktora önerilir.
Doktora veya yüksek lisans çalışmaları sırasında, öğrenciler genellikle nerede çalışmak istediklerini belirler. Birçoğu üniversite öğretmeni olma eğilimindedir, bazıları sahada kazı düzenleme ve denetleme alanında olmak ister, ancak diğerleri de müzelerde küratör olarak çalışmak konusunda tutkulu. Çalışmalara odaklanma bu ilgi alanlarını yansıtmalıdır, böylece insanlar okuldan mezun olduktan sonra işe en iyi şekilde hazırlanırlar.
