Tarihe hazırlanmadaki başarı A seviyesi sınavları, tarihin teknik sanatında ustalaşmaya ve bu teknik sanatı makul bir bilgi düzeyinde birleştirmeye dayanır. Tarih A seviyesi, öğrencilerin tarihsel kanıtları okumasını ve değerlendirmesini gerektirir. Öğrenciler ayrıca, bu kanıtlarla desteklenen tarihsel argümanlar oluşturabilmelidir. Öğrencilerin, tedarik edilen kaynak materyalleri hem güçlendirmek hem de bağlamsallaştırmak için bu bilgiye ihtiyaç duyacakları için, ele alınan tarihsel konular hakkında sağlam bir kişisel bilgi de önemlidir.
Kanıtları değerlendirme yeteneği, tarihçi için kritik öneme sahiptir ve sonuç olarak, tarihî A-seviyesindeki başarı için çok önemlidir. Her bir kanıt parçası, kanıtlarla ilgilenen derhal bir cevap alındığında ve kendi sınav sonuçları için belirli bir tezi desteklemek için tam olarak nasıl kullanılabileceğini belirlemek amacıyla hem kendi yararları doğrultusunda değerlendirilmelidir. Yazarın veya her bir kanıt parçasının yazarının önyargısı, hedef kitlesi ve gündemi, belirli bir kaynaktan belirli bir kaynağa ne kadar güvenilirlik getirileceğinin belirlenmesinde bu faktörler çok önemlidir.
Basitçe bir kaynak önyargılı olması, bu önyargı bilgisinin kendisinin yararlı bir kanıt parçası olması nedeniyle faydasız olduğu anlamına gelmez. Örneğin, politik propaganda gerçek olarak kabul edilemez, ancak onu üreten hükümetin nasıl algılanmak istediğini düşünürken çok yararlı bir kaynaktır. Sağlanan kaynaklar arasındaki farkları göz önünde bulundurmak özellikle önemlidir, çünkü bu farklılıklar kanıt için bu kaynaklara dayanan herhangi bir cevapta ele alınmalıdır.
Tarih A seviyesi sınavları ayrıca öğrencinin faydalı ve etkili bir tarihsel tartışma kurma becerisini de test eder. Bu tür sorulara cevap verirken basit özetlerden kaçınmak önemlidir. Bunun yerine öğrenciler, sorulan soruya cevap olarak bilgilendirilmiş bir pozisyon almalıdır. Etkin bir şekilde savunması daha zor ve güçlü ancak aşırı olmayan, orta dereceli pozisyonlar, genellikle en iyi bahis pozisyonudur. Tarihsel bir argüman asla gerçeğin basit bir ifadesi olmamalı, ancak gerçeklere dayanan tarihsel olayların bir açıklamasını sunmalı ve ideal olarak tartışmasız argümanlar genellikle çok önemli olmadığı için tartışmalıdır.
Tarih bilgisi, aynı zamanda, tarih A seviyesindeki sınavlarda başarının önemli bir bileşenidir. Öğrencilerin, temin edilen kaynakları analiz edebilmeleri ve anlamlı bir tarihsel argüman oluşturabilmeleri için sınavın kapsadığı dönemlerin tarihinde yeterli bir temele sahip olmaları gerekecektir. Bu arka plan bilgisi, öğrencilerin tarihsel bir argümanla başlayan, dikkatlice onaylanmış kanıtları içeren ve yapılan puanların güçlü bir şekilde toplanmasıyla sonuçlanan bir cevap oluşturmalarını sağlayacaktır.
