Tıp Fakültesi Kabul Testi'nde (MCAT) iyi bir puanlama yapmak, özellikle de MCAT® yazı bölümüne gelince, bir dereceye kadar çalışma ve uygulama gerektirecektir. MCAT® sınavının yazılı bölümü, genellikle bilgisayarda tamamlanan 30 dakikalık iki makaleyi içermektedir. Hem bir sınıf öğrencisi hem de bir bilgisayar programı genellikle puanlamayı hesaplamak için kullanılır, bu nedenle her ikisi tarafından da yüksek puan alacak yazma özelliklerini göz önünde bulundurmak önemlidir. MCAT® yazma bölümündeki yüksek puanlar için genel ipuçları, açık bir şekilde açık bir şekilde hitap etmek, geçiş kelimeleri ve genişletilmiş kelimeler kullanmak ve karmaşık bir argüman oluşturmaktır. Önceki kabul testlerinden örnek kompozisyonları uygulamak ve okumak, sınav katılımcılarına MCAT makalelerinin tarzı ve yapısı hakkında bilgi sahibi olma avantajını sağlayacaktır.
İstemi açıkça belirtmek, istemi içinde uyulması gereken birkaç soru ve talimat olduğu için, MCAT® yazı kısmında iyi puan vermenin anahtarıdır. Bilgi istemi genellikle bir ifadenin yanı sıra, bir örnek veya sayaç örneği sağlama, ifadeyi açıklama veya muhtemelen daha nüanslı yeni bir ifade oluşturma gibi ifadeye yönelik birkaç talimat içerecektir. Bir basmakalıp beş paragraflı makale, MCAT® yazma testi için en iyi format olmayacaktır, çünkü istemin tüm yönlerini kapsayacak kadar özgürlüğe izin vermeyebilir. Test katılımcıları bunun yerine, gereksinimlerin tam olarak karşılanmasını sağlamak için yazılı talimatlara dayanarak kompozisyonlarının yapısını düzenlemelidir. Bu aynı zamanda her paragrafta kanıtları desteklemek için yer bulunan çok daha karmaşık bir argümana izin verecektir.
Bununla birlikte, sonuç olarak veya yine de, geçiş kelimelerinin kullanılması, MCAT® sınavının yazı kısmında yüksek puan almak için de önemlidir. Sınıflayıcılardan biri aslında bir bilgisayar programı olduğundan, belirli cümle yapılarını okuma ve anlama kabiliyeti sınırlıdır. Bunun yerine, bir makalenin ne kadar iyi yazılmış ve ayrıntılı olduğuna karar vermek için geçiş sözcükleri, karmaşık diksiyon ve çeşitli cümle yapıları gibi ipuçlarına dayanır. Daha yükseltilmiş bir diksiyon ve uygun geçiş kelimeleri kullanmak, skorların artmasına ve bir makalenin daha akıcı hale getirilmesine yardımcı olabilir.
Bazı yazarlar kompozisyonlarına başlamadan önce bir taslak hazırlamaktan faydalanırken, bazıları da kompozisyonda harcanan zamanı en üst düzeye çıkarmak için yazıya atlamayı tercih edecektir. Vurgulama ve not alma uygulamaları da bireylerin sınav alma alışkanlıklarına bağlı olarak değişecektir ve hiçbir deneme ya da gözden geçirme yöntemi tüm yazılar için en iyisi olamaz. MCAT® yazma bölümü için okuyanlar, bazı deneme çalışmalarını incelemeli ve Amerikan Tıp Kolejleri Birliği (AAMC) web sitesinde yayınlanan önceki testlerden örnek ipuçlarını incelemelidir. Uygulama, kompozisyonları planlamak ve yazmak için en iyi ve en etkili yöntemler hakkında fikir verebilir.
