Yabancı Dil Olarak İngilizce Testinin (TOEFL®) okuma bölümüne iyi bir puan vermek, onlarla ilgili sorulara cevap verebilmek için İngilizce metin bölümlerinin nasıl hızlı bir şekilde gözden geçirilip özetleneceğini öğrenmeyi gerektirir. Bu sınava hazırlanacak kişiler, okuma becerilerini ve kelimeleri geliştirmek için İngilizce'yi geniş ölçüde okumalıdır; bu da sınamanın diğer bölümlerinde de yardımcı olacaktır. Ayrıca, test sorularını etkili bir şekilde yönetmek için stratejiler geliştirmeye yardımcı olur.
TOEFL® okuma bölümünde, teste girenlerin ders kitaplarından alınan bazı bölümleri olacak ve bu bölümlerle ilgili 36 ila 70 soru olacak. Bu bölüm için 60 ile 100 dakika arasında bir süre ayrılmıştır ve tahmini bir ceza yoktur. Teste girenler, hemen cevaplayamadıkları soruları, iyi bir test stratejisi atlayabilirler, ancak daha sonra rastgele cevaplar alsalar bile, bunları daha sonra doldurmayı hatırlamaları gerekir.
TOEFL® okuma hazırlığı, İngilizce metinleri birçok kaynaktan okumayı içermelidir. Kısa, net bir özet geliştirmek için her paragraf için açıklayıcı bir cümle yazarak metinleri özetlemeye başlamanıza yardımcı olur. Okuyucunun bir pasajda önemli bilgileri hızlıca bulmasını sağlayan kayma becerileri de faydalıdır. İnsanlar “ayrıca” ve “dışında” gibi kavramların birbiriyle bağlantılı olmadığını belirten özel sözcükler aramanın yanı sıra kavramları birbirine bağlayan öbekleri aramaya da bakmalıdır.
Test soruları bilinen formatları takip etmeye meyillidir ve insanlar “değil” ve “en iyisi” gibi anahtar kelimeleri aramalıdırlar. Bir TOEFL® okuma testi sorusu “Atları beslemek için en iyi yiyecekler hangileridir?” Diyebilir. - alıcı “en iyi” anahtar kelimesini aramayı bilir ve sorunun ne sorduğunu görmek için oradan geriye doğru çalışır. Ayrıca, cevapların karşıt olacağı için test sorularının kullanımının "nasıl" ve "olmadığına" dikkat etmek de kritik derecede önemlidir.
Uygulama testleri, insanların TOEFL® okuma testi becerilerini geliştirmelerine yardımcı olabilir. Birçok örnek bölüm ve soru cevap anahtarlarıyla birlikte sunulur, böylece insanlar simüle edilmiş koşullarda soruları cevaplamayı deneyebilir ve testlerindeki zayıf noktaların nerede olduğunu tespit edebilir. Örneğin, insanlar çok çabuk kayıyorlarsa, en önemli bilgileri pasajdan alamayabilirler ve soruları yanlış cevaplayabilirler. Tersine, bu bölümü okumak için çok uzun sürmek soruları doğru okumak için yeterli zamanın olmamasına neden olabilir.
TOEFL® sınavına girenlere engelli odaları mevcuttur. Ayrılan süre içinde testi tamamlayamayan veya farklı bir formatta malzemeye ihtiyaç duyan kişiler önceden bir talepte bulunmalıdır. Bu, TOEFL® okuma gibi bölümler için kritik olabilir, disleksi gibi koşullara sahip test katılımcıları için fazladan zamanın çok önemli olabileceği durumlar.
