Bir tez yazmak, çok fazla planlama, araştırma ve yeniden yazma gerektirir. Mümkün olan en iyi makaleyi sağlamak için, bir öğrencinin sürecin her aşamasında önemli tez araştırması yapması ve önemli bir şeyi kaçırmamış veya yanlış bir gerçeği yanlış anlamadığından emin olmak için araştırmanın sonunda tezini incelemesi gerekir. Öğrencinin tez araştırmasına başlaması için en iyi yer, konusunun ana alanı ve onunla ilgili alanlardadır.
Yazmak istediği alandaki tez araştırmalarına başlaması, konu fikrini daraltmasına ve daha sonra tez araştırmasıyla ilgili olabilecek yeni bilgileri not almasına yardımcı olacaktır. Ayrıca, yazdığı alanı veya konuyu büyük ölçüde etkileyen anahtar kitapları, kağıtları veya insanları da anlamalıdır. Bu bilgi, öğrencinin başkalarının daha önce keşfettiği şeylere dayanarak tez araştırmasını oluşturmasına izin verecek ve daha sonra kimsenin henüz yazmadığı yeni bir fikir oluşturabilir.
Daha sonra, öğrenci konusunu merkezi, spesifik bir tezle sınırlandırmalıdır. En çok enerjiye sahip olduğu gün içerisinde çalışmayı ve son tarihler ve zaman yönetimi ile ilgili gerçekçi hedefler oluşturmayı planlamalıdır. Bir sonraki araştırma oturumu, halihazırda tezinde yer alan materyalleri kapsamalıdır, böylece fikrinin zaten orada bulunan bir işe çok benzeyip benzemediğini görebilir. Ne zaman faydalı olacağını düşündüğü materyali bulduğunda, başlığı ve yazarı yazmalıdır. Gerçekleri veya rakamları yazarken, bu istatistiği tezinde kullanmaya karar vermesi durumunda hızlı başvuru için her zaman uygun alıntıyı yazmalıdır.
Araştırma yaparken, gerçekleri daima orijinal kaynaklarına kadar takip etmek önemlidir. Bir kişi bir makalede alıntı yaparsa, öğrenci orijinal teklifin geldiği makaleyi bulmaya çalışmalıdır. Bu, daha fazla araştırma materyali için ona yeni bir ipucu verebilir. Konuları araştırırken geniş bir konuyla başlamalı ve daraltmalıdır. Makalesi için daha fazla şey bilmesi gereken ilginç bir şey bulduğu zaman, bu konuyu ele almak için araştırmasını daraltabilir.
Gerçekleri, rakamları ve istatistikleri ortaya çıkarmak, öğrenciye teziyle ilgili tablo ve grafiklere dönüştürülmesi için bilgi verecektir. Her zaman bilgiyi nereden aldığını belirtmeli, bilginin hala güncel olup olmadığını kontrol etmeli ve kaynağın güvenilir olduğunu onaylamalıdır. Gerektiğinde hızlı bir şekilde kağıtlar bulmak için her araştırma konusu için ayrı bir klasör bulundurmalıdır. Ayrıca, öğrencinin tezinin hangi yönü alması gerektiği hakkında genel bir fikir edinmek için yeterli araştırma yaptıktan sonra bir taslak oluşturmaya başlaması da en iyisidir.
