Amerika Birleşik Devletleri'ndeki çoğu tıp fakültesinde kabul sürecinin gerekli bir parçası olan Medical College Admission Test® (MCAT®), dört ayrı bölümden oluşmaktadır. MCAT® bölümlerinden ikisi, teste giren kişinin fiziksel ve biyolojik bilimler hakkındaki gerçek bilgilerini değerlendirmek için kullanılır. Üçüncü bölüm, teste giren kişinin eleştirel düşünme ve akıl yürütme becerilerini değerlendirir. Dördüncü ve son MCAT® bölümü, sınav katılımcısının yazılı iletişim yeteneklerini değerlendirir.
İki bilimsel bilginin başarıyla tamamlanması için MCAT® bölümleri tipik olarak bilimlerde üniversite düzeyinde önemli bir çalışma gerektirir. Aslında, tıp fakültesine başvurmakla ilgilenen birçok lisans öğrencisi, özellikle MCAT® bölümlerinde yer alan konuları kapsayan fen derslerini seçmektedir. MCAT® sınavını yöneten Amerikan Tıp Kolejleri Birliği'ne göre, çoğu MCAT® sınavına girenlerin çoğu üniversitede en az bir yıl biyoloji dersi, bir yıl fizik dersi ve iki yıl kimya dersi tamamladı. seviyesi.
İlk MCAT® bölümü fiziksel bilimleri, özellikle genel kimya ve fiziği kapsar. Kimya sorularına hazırlanmak için, teste girenlerin, elementlerin periyodik tablosunu ve diğer işlemlerin yanı sıra kimyasal işlem ve moleküler bağlanma prensiplerini tam olarak anlamaları gerekir. Fizik soruları temel fiziksel yasalar hakkında bilgi ve hareket, enerji, ışık ve atomik yapı gibi şeylerin kesin bir şekilde anlaşılmasını gerektirir.
Bir sonraki MCAT® bölümü, organik kimya da dahil olmak üzere biyolojik bilimler hakkındaki bilgileri değerlendirir. Bu bölümde yer alan konular, enzim yapısından evrime geniş bir yelpazede uzanmaktadır. Test yapanlar, DNA'nın yapısı ve işlevi dahil olmak üzere moleküler biyolojinin kapsamlı bir şekilde anlaşılmasını gerektirir; ve viral, bakteriyel ve ökaryotik hücre özellikleri hakkında bilgi içeren mikrobiyoloji. Ek olarak, test katılımcıları büyük hayvanların tüm büyük biyolojik sistemleri hakkında bilgi sahibi olmalıdır. Son olarak, organik kimya konuları kovalent bağlardan biyolojik moleküllerin özelliklerine kadar uzanmaktadır.
Dört MCAT® bölümünün üçte biri test katılımcının sözel akıl yürütme becerilerini değerlendirir. Bu bölümde, belirli gerçek bilgi gerekli değildir. Aksine, sorular okuduğunu anlama, eleştirel değerlendirme, mantıksal düşünme ve analitik becerileri değerlendirmeyi amaçlar. Tipik olarak, test katılımcıları öncelikle MCAT® uygulama testlerini alarak MCAT®'ın bu bölümüne hazırlanır.
Son MCAT® bölümü, sınav katılımcısının dilbilgisi, yapı ve organizasyon becerilerini değerlendirmek için kullanılan bir makale yazmasını gerektirir. Her MCAT® yazma bölümü, üç yazma görevi ardından bir konu ifadesi içerir. Her üç yazma görevinin de, konu başlığında ifade edildiği gibi kompozisyonun içinde açıkça ele alınması gerekir. Resmi MCAT® web sitesi, MCAT®'ın bu bölümünde pratik yaparken kullanacakları test katılımcılarına yönelik 100'den fazla konu ve görev örneği içeren bir indeks içermektedir.
