Okul öncesi dönemden mezuniyet okuluna, öğrenciler için neredeyse sınırsız bir öğrenme kaynağı kaynağı vardır. Bu kaynaklar, hepsi için tek bir amaca hizmet eden - öğrenciler için öğrenme çıktılarını geliştirmek için - çeşitli biçimlerde gelir. Çok çeşitli konuların kaynakları yayıncılar, bağımsız web siteleri, eğitim girişimleri ve üniversiteler aracılığıyla çevrimiçi olarak bulunabilir. Bazı kaynaklar, belirli bir çalışma alanını genel bir tamamlayıcı olarak hareket ederken, diğerleri ise mücadele eden öğrencilerin ihtiyaçlarını gidermek için gelişimsel olarak tasarlanırken, tamamlayıcı niteliktedir.
Öğretmenler ve profesörler, öğrenme kaynaklarında önde gelen uzmanlardır. Eğitimciler, öğrenciler için öğrenme kaynakları aramak için çok zaman harcıyor ve eğitim yayıncıları ve yazılım geliştiricileri tarafından ele alınacak konumda. Eğitimciler, Harvard, MIT ve Berkeley gibi tanınmış üniversitelerden açık kaynaklı materyaller kullanabilir veya bağımsız yayıncılardan öğrencilerine öğrenme kaynakları sunabilirler. Öğretmenler aslında kendi başlarına bir tür öğrenme kaynağı olarak görülebilir.
Tüm eğitim seviyeleri için çeşitli öğrenme kaynakları varken, erken çocukluk dönemi öğrenme kaynakları muhtemelen en yaygın olanıdır. Bu kısmen, erken yaşta öğrenilecekler için tanıtılacak çok yeni bir materyal olduğu için değil, aynı zamanda ilköğretim yaş grubunun etkilenmez olması nedeniyledir. Çok çeşitli web siteleri, yazılım ve mobil uygulamalar çocuklara yöneliktir ve matematik, okuma, bilim ve yazma konularında öğrenme kaynakları olarak hizmet eder. Bu ürünlerin çoğu dünyadaki sınıflarda kullanılmaktadır; Öğrenciler için teknoloji tabanlı öğrenme kaynaklarının yüksek talep gördüğünün kanıtı.
Lise ve kolejdeki öğrenciler için öğrenme kaynakları genellikle teknoloji dengesi ve geleneksel ders kitaplarından oluşur. Örneğin, belirli bir konu için yardımcı bir kaynak olarak hizmet veren web siteleri ve bilgisayar uygulamaları bir bolluğu varken, bir öğretmen veya başka bir öğrenci, belirli bir alanla ilgili bir kaynak olarak bir referans kitabı, biyografi veya edebi eser önerebilir. ders çalışma. Bazen, bir sınıfın daha küçük bir kesimi, bir konuda daha fazla çalışmak ve ek bilgi edinmek için öğrenme kaynakları aramakla ilgilenebilir.
Tamamlayıcı bir kaynak olarak hareket etmenin yanı sıra, birçok öğrenme kaynağı, materyalleri güçlendirmek veya sadece öğrencilerle mücadele etmek için ek yardım sağlamak üzere tasarlanmıştır. Ayrıca, sağırlık veya körlük gibi fiziksel engellerden disleksi ve otizm gibi öğrenme engellerine kadar, engelli öğrenciler için öğrenme kaynakları da vardır. Amerikan Engellilik Yasası (ADA), Birleşik Devletler'deki engelli öğrenciler için eğitim kaynakları için gerekli şartları sağlar; tıpkı İngiltere'deki Özel Eğitim İhtiyaçları ve Engelliler Yasası, özel ihtiyaçları olan öğrenciler için sağlar.
Öğrenciler için öğrenme kaynaklarını keşfetmek zor değildir. Kütüphaneler, öğretmenler ve diğer eğitimciler, yüksek öğrenim kurumları ve İnternet, eğitim ve öğrenimin neredeyse her alanında ek öğrenme kaynakları için mükemmel kaynaklardır.
