Devlet standardize edilmiş testler her devlet için benzersizdir ve öğrencilerin her bir sınıf için müfredatı ne kadar iyi öğrendiklerini belirlemek için yıllık olarak uygulanır. ABD devlet okulları için federal fonları belirlemek ve uygun şekilde belirlemek için eyalet standartlarında testler kullanmaktadır. Devletler, testlerini uygun gördükleri şekilde yapılandırmayı ve yönetmeyi seçebilir ve bu sınavların gelişimini sık sık özel eğitim kurumlarına gönderir. Bu test türü genellikle sadece anaokulu ve on ikinci sınıf arasında geçen dereceler için uygulanır.
Bu tür testlerin amacı, ülke genelinde hem öğrenci başarısı hem de öğretmen performansı için federal düzeyde akademik beklentiler belirlemektir. Yıl sonu testinde kapsanan materyal ABD Eğitim Bakanlığı tarafından belirlenir. Okullar ve öğretmenler, sınavda ele alınması gereken ancak bireysel test soruları veya cevapları verilmeyen içerik hakkında bilgilendirilir. Belirtilen bilgileri öğreten ders planları hazırlarken bazı yaratıcılıklara izin verilir ve öğrencilere ders materyallerini derinlemesine anlamalarını sağlamak için teşvik edilir.
Tüm devletler, devlet okulu öğrencileri için her sınıf seviyesine özgü olan yıl sonu başarı testine sahiptir. Yıl sonu sınavı, Texas Bilgi ve Becerilerin Değerlendirilmesi, Virginia Öğrenim Standartları ve New England Ortak Değerlendirme Programı gibi bunu sunan duruma göre adlandırılır. Bu sınavlar her öğrencinin okuma, yazma, sosyal bilgiler, matematik ve fen alanındaki yeteneklerini test eder. Bireysel ilçe okul kurullarına, yerel öğrencilerine ek beklentiler getirme seçeneği sunulur. Bazıları, federal hükümetin gerektirdiği yıllık teste ek olarak, belirli bir ilçede bulunan her okula üç ayda bir uygulanan standart test geliştirmeyi tercih ediyor.
Bazı eyaletler, öğrenciler liseye ulaştığında kursa özgü eyalet standart testleri sunar. Bu sınavlar, ilköğretim testlerinde ele alınan daha geniş matematik ve fen aralıkları yerine, geometri, cebir, kimya ve biyoloji gibi daha spesifik ders bilgileriyle ilgili soruları içerir. Eyalet ve bireysel ülkelerin yerel düzeyde bir öğrencinin bu tür sınavlardaki performansının ağırlığını belirlemesine izin verilir.
Tüm devlet standardize edilmiş testler, bir sonraki bütçe yılında o okulun federal fondan yararlanabilmesi için belirli bir okula kayıtlı her öğrenci tarafından yapılmalıdır. Bir öğrencinin bu sınavlarda ne kadar iyi veya kötü performans gösterdiği, genel notlarına yansıtabilecek veya olmayabilir. Örneğin, Kuzey Carolina eyaletinde, bir öğrencinin Kurs Sonu Sınavındaki performansı genel notunun% 25'ine katkıda bulunur ve mezun olup olmadığını belirlemekte kullanılır. Gürcistan'da, öğrencilerden mezun olabilmek için bu sınavları tamamlamaları zorunludur ve puanları ders değerlendirmelerinde ortalaması alınmaz veya mezuniyet için kullanılmaz.
