Bir üniversite öğretim üyesi materyali sunar, ödevleri dağıtır ve yükseköğretim ortamında dersler için final notları verir. Bu tür eğitmenler genellikle bir derece almak için belirli ders koşullarını yerine getirmesi gereken çok sayıda öğrenciyi öğretir. Tipik öğretim görevlisi belirli bir akademik alanda uzmandır. Çoğu kolej ve üniversite, fakültenin bir parçası olarak işe alınabilmek için en az bir yüksek lisans derecesine sahip aday bir öğretim görevlisine ihtiyaç duyar. Öğretim görevlerine ek olarak, hakemli dergilerde belirli sayıda araştırılmış akademik makalenin yayınlanması için bir kolej öğretim görevlisine sık sık ihtiyaç duyulur.
Bir akademik kariyere üniversite okulu olarak hazırlık yapmak, genellikle lisans yıllarında başlar. Gelecekteki öğretim üyeleri genellikle belirli bir konuda tutkulu ve bilgilerini başkalarıyla paylaşmak istiyor. Bir kolej öğretim görevlisi genellikle bu yoğunlaşmış konu alanında lisans derecesi almakla başlar ve aynı zamanda öğretim teorisi, eğitim psikolojisi veya sınıf yönetimi konularında ek dersler alabilir. Öğretmen adaylarının çoğu, bu lisans gerekliliklerini yerine getirdikten sonra doğrudan yüksek lisans düzeyinde çalışmalara geçerler. Birçoğu gönüllü öğretim görevlisi veya öğretmen asistanı olarak çalışmanın, büyük grupların önünde konuşma ve ilginç sunumlar yapmada rahat olmanın etkili bir yoludur.
Üniversite öğretim görevlisi olmak için bazı gereklilikler lisans veya sertifikasyon için bir yüksek öğrenim öğretmeni olarak kapsamlı bir sınav geçirmeyi içerebilir. Bu sınavın kapsamı bölgeye göre değişebilir ve yeni kolej öğretim görevlileri geçme puanı almak için genellikle sınırlı bir süreye sahiptir. Yeni bir profesyonel öğretim görevlisi bu sınavı tamamladığında, üniversite düzeyinde açık pozisyon için mülakat yapmaya başlayabilir. Birçok kolej, giriş seviyesi öğretim görevlisini küçük veya ek öğretim üyesi olarak işe alır. Birkaç yıl öğretmenlik, yayıncılık ve ekstra okul çalışmalarına katılımdan sonra, bir kolej öğretim görevlisi görev süresi eğitim pozisyonuna yükseltilebilir.
Görev süresinde çalışan bir öğretim görevlisi genellikle iyi bir maaş, iyi bir fayda paketi ve iş güvencesine sahiptir. Tıpkı diğer iş türlerinde terfi kriterleri gibi, bir üniversite hocası da normalde performans değerlendirmelerine dayanarak bu pozisyonu alır. Olumlu öğrenci incelemeleri ve öğretmenlik becerilerinin sürekli gelişimi, genellikle denetçiler veya yöneticiler bir görevli pozisyonu için bir üniversite öğretim görevlisi düşünürken incelenir. Alanındaki akademik dergilerde benzersiz fikirler yayınlayan öğretim görevlileri, akademik kariyerleri boyunca terfi ve ödüller için iyi şanslara sahiptir.
