Bir iletişim öğretmeninin temel sorumlulukları arasında, öğrencilere kitle iletişim araçlarının pek çok alanına giriş yapmak ve bireysel öğrencilere bu sektörde kendi yerlerini bulmak için rehberlik eder. Öğrencilere, web tabanlı medya, televizyon, radyo, reklam ve hatta kamusal konuşma dahil olmak üzere belirli medya türleri için etkili bir şekilde yazmayı ve iletişim kurmayı öğretmek işin büyük bir bölümünü oluşturur. İngilizce dilbilgisi ve kullanımı iletişimin ve medyanın her alanında kullanılan hayati araçlardır. Öğrencileri en son medya teknolojisinin çeşitli yönleriyle tanıştırmak da iletişim müfredatının önemli bir parçasıdır.
Etkili iletişim, bir iletişim öğretmeni tarafından öğretilen temel kurs türlerinden biridir. Çeşitli iletişim türleri farklı genel etki düzeylerine sahiptir. Örneğin, bir e-postanın, televizyon veya İnternet gibi bir tür görsel medyada yayınlanan canlı bir konuşmacı ile aynı etkinliğe sahip olması olası değildir. Bir iletişim öğretmeni, öğrencilere belirli medya türleri için belirli iletişim yöntemlerini kullanmanın daha ince noktalarını öğretebilir. İletişim öğretmenleri, öğrencilerin konuşma becerileri geliştirmenin yanı sıra, işletme, masaüstü yayıncılık ve çeşitli medya türleri için yazılı iletişim becerisi geliştirmelerine yardımcı olur.
Dilbilgisi hakkında bir çalışma bilgisi geliştirmeyi ve İngilizce dilini kullanmayı öğretmek herhangi bir iletişim öğretmeni için çok önemlidir. Medya ve iletişimin tüm teknik yönlerini bilmek, öğrenciler dilin ve gramerin temellerini ele almazsa, hiçbir değeri yoktur. Örneğin, büyük bir şirket için bir basın bülteni yazmak basit bir şey gibi görünebilir ancak yanlış dilbilgisi ve yazım hataları bile bu iletiyi alan alıcılara yanlış iletiler iletebilir.
Medya teknolojisi, teknolojik gelişmelerin ve iyileştirmelerin hızla yapıldığı bir alandır ve bir iletişim öğretmeninin temel sorumluluklarından biri, öğrencileri iletişim alanındaki sürekli değişen teknolojiden haberdar etmektir. Herhangi bir iletişim müfredatının hayati bir parçası, çeşitli medya teknolojilerinin tanıtımı, işletimi ve bakımıdır. Örneğin, bir haber kamerası operatörü, kamerasında kullanılan teknolojinin kendine özgü fonksiyonlarını ve sınırlarını bilmelidir. Ayrıca, ekipmanlarının web telefonları, PC'ler ve düzenleme ekipmanı gibi diğer iletişim teknolojilerine bağlandığı ve onlarla iletişim kurduğu özel araçların farkında olmalıdır.
Bir iletişim öğretmeni tarafından verilen tipik çalışma, öğrencilere yerel bir haber yayını, radyo programı veya reklam için bir yazı ödevi vermeyi içerebilir. Belirli müşteriler veya işletmeler için web siteleri tasarlama, oluşturma ve bakımlarından tecrübe kazanılabilir. Masaüstü yayıncılık ödevleri, belirli yazma veya iletişim becerilerini geliştirmek için kullanılabilir ve yerel radyo istasyonuna yapılacak bir gezi, öğrencilerin, belirli bir pazardaki operasyonları sürdürmek için gereken kopya yazma tekniklerini, çalışma stillerini, yeteneklerini ve teknolojiyi gözlemlemelerine yardımcı olabilir.
