Bir kütüphaneci, kütüphanedeki çeşitli görevlerden sorumludur. İhtiyaç duydukları bilgileri aldıklarından emin olmak için öğrenciler, öğretmenler ve yöneticilerle birlikte çalışmalıdır. Bir okul kütüphanecisi öğrencilere nasıl bilgi bulacağını öğretir ve hem öğretmenlerle hem de yöneticilerle işbirliği yapar. Kısacası, etkili bir kütüphane medya merkezini yönetmek için birçok şapka takıyor.
Medya uzmanı olarak da bilinen okul kütüphanecisi, öğrencileri edebiyatla tanıştırıyor. Bu görevi kitaplıklardan, hikaye zamanlarından ve dikkatlice planlanmış derslerden alıyor. Öğrencilerin sınıf çalışması veya eğlence amaçlı ihtiyaç duydukları kitaplarla bağlantı kurmasına yardımcı olur. Belirli bir öğrenciye en uygun kitabı bulmak için bugün çocuklar için yayınlanmış çeşitli kitapların farkında olmalıdır.
İlkokullardaki okul kütüphanecileri, öğrencilerin bağımsız olarak kütüphanedeki kitapları bulabilmeleri için Dewey ondalık sistemini öğretiyor. Öğrencilere çevrimiçi kataloğu nasıl kullanacaklarını öğretirler, böylece belirli konularda veya belirli yazarlar tarafından kitap bulabilirler. Bir okul kütüphanecisi, öğrencilere farklı kitap türleri ve kurgu ile kurgusal olmayan arasındaki farkları öğretir. Öğrenciler için hikaye zamanları düzenler, böylece çocuklar kitapları sevmeyi öğrenir.
İlk, orta ve lise okul kütüphanecileri, çocuklara İnternet ve kütüphane veritabanları üzerinden elektronik bilgiye nasıl erişeceklerini öğretmekten sorumludur. Amaç, çocukların güvenilir, güvenilir kaynaklardan araştırma derleyerek bilgi bulma ve analiz etmeyi öğrenmelerine yardımcı olmaktır. İnternetin kafa karıştırıcı dizisinde yer alan sonsuz bilgi kaynağı ile çocuklara saygın bir bilgiye ulaşmak için işe yaramaz bilgiyi nasıl geçireceklerini öğretmek önemli bir görevdir.
Bir okul kütüphanecisi, derslerini planlarken öğretmenlerle işbirliği yapar. Amaç, normal sınıfta öğrenileni desteklemektir. Okul kütüphanecileri, öğretmenlerin derslerini planlamalarına yardımcı olacak materyalleri bulmalarına yardımcı olur. Bir okul kütüphanecisinin sürekli olarak kütüphanenin koleksiyonunu oluşturması zorunludur, böylece yalnızca güncel bilgilerden oluşan kaynaklar rafları doldurur. Eski tarihli kurgusal olmayan kitaplar hiçbir zaman bir okul kütüphanesinin raflarını karıştırmamalıdır.
Okul kütüphanecileri, kütüphane koleksiyonuna eklenecek materyalleri aktif olarak seçer. Kütüphane için seçmeleri gereken öğelerden bazıları kitaplar, yazılımlar, referans malzemeleri, süreli yayınlar ve elektronik veritabanlarıdır. Kütüphanenin çoğu zaman yetersiz bütçeyle satın almaları gereken materyaller hakkında eğitimli kararlar almak için genellikle dergi incelemelerine abone olurlar.
Bir okul kütüphanecisi genellikle okulun kitap fuarını düzenlemekten sorumludur. Bir kitap satış etkinliğine ev sahipliği yaparak okul kütüphanesi için para toplanıyor. Öğrenciler, öğretmenler, veliler ve toplumun diğer üyeleri, okul kütüphanesinin kasasına daha fazla para getirmek için kitap fuarında. Bu olaylar genellikle gönüllülerin yardımını gerektirir, ancak birçok okul kütüphanecisi bu anıtsal görevi kendi başlarına yapmak zorundadır.
Bir medya uzmanının çeşitli sorumluluklarına rağmen, temel amacı öğrencileri hayat boyu öğrenenlere dönüştürmektir. Kütüphanesini ziyaret eden her öğrencinin kitap okumayı öğrenmesini istiyor. Onlara bilgiye nasıl erişileceğini ve bu bilginin kaynağının güvenilir olup olmadığını belirlemeyi öğretmek istiyor. Okul kütüphanecisinin samimi isteği, bir okul kütüphanesinde öğrenilen becerilerin, yetişkin yaşamları boyunca öğrencilerle birlikte taşınacak beceriler olmasıdır.
