Anadili İngilizce öğretmeni, bazen anadili İngilizce öğretmeni olarak adlandırılır ve NEST kısaltılır, anadili İngilizce olan bir İngilizce öğretmenidir. Anadili İngilizce öğretmeni terimi, genellikle dili İngilizce bilmeyen bir ülkede ya da İngilizce konuşulan bir ülkeye taşınan göçmenlere, anadili İngilizce olmayanlara öğreten İngilizce öğretmenleri için kullanılır. Anadili İngilizce öğretmeni, kendi ülkesinde veya yurtdışında İngilizce eğitimcisi olarak çalışabilir ve her iki durumda da özel okullarda veya devlet tarafından işletilen bir sistemde çalışabilir. Genelde, anadili İngilizce öğretmeni sadece dilin kendisini öğretmekle kalmayacak, aynı zamanda özellikle de ingilizce yazan yazma ve edebiyat öğretimi de yapacak. Avustralya, İngiliz, Hint veya Amerikan İngilizcesi dahil olmak üzere her türlü İngilizce, anadili İngilizce öğretmeni tarafından konuşulabilir.
İngilizce'yi ilk dili olarak kullanmayan öğrencilere İngilizce öğretme hareketine bazen İngilizce'yi ikinci dil olarak (ESL) veya İngilizce'yi yabancı dil olarak (TEFL) öğretmek olarak da adlandırılır. Uluslararası olarak, bu tür bir öğretim hem anadili İngilizce öğretmenleri hem de İngilizce'den başka bir dili olan öğretmenler tarafından yapılır. Dünya çapındaki İngilizce öğretmenlerinin yaklaşık% 20'sinin ana dil olarak İngilizce bildiği tahmin edilmektedir, bu da İngilizce öğretmenlerinin çoğunluğunun anadili İngilizce öğretmenleri olmadığı anlamına gelmektedir. Ana dili İngilizce olmayan öğretmen (NNEST), bazen İngilizce öğretmeni olan ancak ilk dili İngilizce olmayan bir kişiyi tanımlamak için kullanılır.
Öğretmenlik mesleğindeki bazıları, yalnızca anadili İngilizce öğretmenin dili doğru bir şekilde öğretebileceğini, çünkü sadece ilk dili İngilizce olanların, deyim ve dilbilgisi, dilin kültürel ve edebi dilleri dahil tüm nüanslarına hakim olabileceğini savunuyorlar. Referanslar. Anadili İngilizce olan öğretmenleri işe alma konusundaki bu vurgu, ana dili olarak İngilizce olanların, eğitim bilgileri olmasa bile, bazen İngilizce eğitim pozisyonları için tercih edilmeleri anlamına geliyordu. Bu, anadili İngilizce olmayan öğretmenlerin dili öğretmede eşit derecede yetenekli olabileceğini ve öğretmenlik niteliklerinin bir İngilizce öğretmeni için önemli olduğunu savunan bazı eğitimciler tarafından problemli olarak kabul edilir.
Ana dili İngilizce olan bir kişi olmak, Japonya, Kore ve Tayvan dahil olmak üzere bazı ülkelerdeki İngilizce öğretmenleri için bir gerekliliktir. Hong Kong'da, İngilizce konuşulan öğretmenlik programı (NET) adlı bir program 1998'de uygulamaya konmuştur. Bu program devlet okullarına, anadili ve ortaokullarda anadili İngilizce öğretmenleri istihdam etmek için sübvansiyonlar sağlamaktadır.
