Müfettiş bir akademi, kalkınan veya mevcut müfettişlerin okul bölgelerini etkili bir şekilde yönetmeyi öğrenmelerine yardımcı olabilecek yoğun ve kısa vadeli bir eğitim programıdır. Bu akademiler kolejler ve üniversiteler veya eğitim yönetimi ve denetimine adanmış kuruluşlar tarafından sunulabilir. Teklif edilme şekillerine ve programın gerekliliklerine bağlı olarak, bir denetçi olarak belgelendirme ve ruhsat almaya yol açabilirler. Bu programların birçoğu, öğrencilere işlerini güvence altına alma konusunda yardım eder ve onlara iş başında olduklarında destek sunabilecek bir üst düzey yöneticiler ve baş denetçi umutları ağı sunar.
Bazı denetçi akademisi programları, zaten müdür veya program yöneticisi gibi eğitim yönetimi pozisyonlarında olan ve zaten eğitimci olan insanlara yöneliktir. Müfettiş bir akademide okuyarak, zaten sahip oldukları eğitimsel liderlik becerilerini geliştirebilirler, böylece programı bir okul sistemini yönetmeye hazırlarlar. Eğitimdeki önceki deneyimleri ve üst düzey yöneticilik hakkındaki yeni bilgileri, onları etkili müdahaleleri hızla uygulamaya başlayacak liderler olmaya hazırlamalıdır.
Başka bir başkomiserlik akademisi, örgütlenmelerini geliştirmede veya genişletmede başarılı olan iş dünyasına ve toplum liderlerine yöneliktir. Başarısız bir işi karlı bir işe dönüştürmüş olabilirler veya bir topluluk hizmet organizasyonu aracılığıyla başarılı programları uygulamada tecrübeli olabilirler. Bunun gibi bir programın üyeleri, sınıf ve okul ve okul sistemi perspektifinden öğretme ve eğitim hakkında bilgi sahibi olmaları gerekir; böylece etkili değişim uygulamak için liderlik becerilerini kullanabilirler. Skorları ve eğitim teorisini geliştirmek için stratejilerin analizi ve uygulanmasında istatistiklerin ve öğrenci verilerinin kullanımı ve odaklanmış müdahalelerle önemli ölçüde iyileştirilmiş okullar ve okul sistemlerinin vaka çalışmalarının incelenmesi hakkında bilgi sahibi olabilirler.
Müfettiş bir akademi için geniş ve oldukça tutarlı bir hedef, mezun olan kişilere düşük performanslı bir okul bölgesi alma ve geliştirmelerine yardımcı olma becerisini ve bilgisini vermesidir. Bu her zaman böyle olmamakla birlikte, okul sistemleriyle mücadelede sık sık yardım etmek, bu akademilerin oluşturulmasının nedenidir. Müfettişler olduktan sonra, bu programların mezunları, standart test puanlarının iyileştirilmesi, okulu bırakma oranının düşürülmesi, öğrenci askıya alma oranının düşürülmesi, öğretmenlerin kalıcılığının arttırılması ve öğrencilerin okumayı veya okumayı öğrenmelerine yardımcı olma gibi okul sistemleri için hedefler koymak zorunda kalabilir. sınıf seviyesinin üstünde.
