Mesleki eğitim değerlendirmesi, bir kişinin belirli bir meslekte sahip olduğu beceri veya önceki eğitim miktarını değerlendirmek için kullanılan bir test türüdür. Bu tür bir test, bir işe yerleştirme kuruluşu tarafından, bir kişinin rahatça yapabileceği bir işe daha doğru bir şekilde yerleştirmek için bir kişinin sahip olduğu becerileri ve yetenekleri belirlemek için kullanılır. Bir mesleki eğitim değerlendirmesi, bir kişinin hangi becerileri geliştirdiğini belirlemek için bir mesleki eğitim programı tarafından da kullanılabilir. Bu tür değerlendirmeler, büyümeyi ve kişisel beceri gelişimini değerlendirmek için sıklıkla ön test veya son test olarak kullanılır.
Mesleki eğitim değerlendirmesinin amacı, testin verildiği bağlama bağlı olarak bir miktar değişebilir. Örneğin, bir işe yerleştirme kuruluşunun, bu tür bir değerlendirmeyi belirli bir bireyin becerilerini değerlendirmek için kullanması muhtemeldir. Bu durumda, birinin kişisel ilgi alanlarına ve geçmişine göre mesleki eğitim değerlendirmesi yapması muhtemeldir. Örneğin bilişim teknolojisi (BT) sektöründe çalışma tecrübesi olan bir kişi, yeteneklerini göstermek ve bir ajansın kendisini daha iyi bir konuma yerleştirmesini sağlamak için yeteneklerini göstermek için bir BT değerlendirmesi yapabilir.
Bu tür mesleki eğitim değerlendirmesi, genellikle ne talep edildiğine veya ihtiyaç duyulduğuna dair çeşitli işverenlerden girdi almış olmasına rağmen, ajans tarafından oluşturulur. Bu tür testler, genellikle temel bir beceri bölümü ile belirli geçmiş veya mesleki beceriler için çeşitli bölümler de dahil olmak üzere, genellikle birkaç bölüme ayrılır. Bir mesleki aday değerlendirmesi, bir iş adayının sahip olduğu iddia ettiği becerileri veya yetenekleri gösterebilmesini sağlamak için potansiyel bir işveren tarafından da kullanılabilir. Bireysel işverenlere bağlı olmasına rağmen, bir başvuru sahibi yeterli mesleki deneyime sahipse, böyle bir test gerekli olmayabilir.
Mesleki eğitim değerlendirmesi ayrıca bir okul veya mesleki eğitim okulu tarafından da kullanılabilir. Bir sınıfta kullanılması muhtemeldir ve genellikle öğretmen tarafından bireysel öğrencilerin yeteneklerini ölçmek için tasarlanmıştır. Öğrencilerin halihazırda hangi bilgilere sahip olduğunu belirlemek için bir sınıf veya ünitenin başında bulunan öğrencilere ön test yapılabilir. Bir ünite veya sınıfı tamamladıktan sonra, öğrenciler öğrendiklerini belirlemek ve büyüme ve gelişimlerini değerlendirmek için test sonrası amaçlar için başka bir mesleki eğitim değerlendirmesi alabilirler.
