Açık hava eğitimi, öğrenme ve doğadaki deneyimlere dayanan bir tür eğitimdir. Bu tür bir eğitim genellikle geleneksel eğitime tamamlayıcıdır, ancak bazı durumlarda geleneksel akademik ortamlarda zorluk çeken veya tercih ettikleri ve en iyi şekilde çalışan bir eğitim ortamı seçme seçeneği olan öğrenciler için alternatif bir eğitim türü olarak kullanılır. öğrenme alışkanlıkları. Açık havada öğrenme, macera eğitimi ve meydan okuma eğitimi gibi bu tür bir eğitimi tanımlamak için kullanılan bazı başka isimler vardır. Bununla birlikte, eğitimciler arasında, bu terimler ile tanımladıkları eğitim türleri arasındaki benzerlikler konusunda bazı anlaşmazlıklar vardır.
Açık hava eğitimi bir çeşit tamamlayıcı veya ek eğitim olarak kullanıldığında, yetişkinler için eğitime de uzanır. Dış eğitim programları genellikle ekip oluşturma programlarına benzer veya bu programlara benzer. Bazen açık hava eğitimi de terapötik amaçlar için kullanılır.
Dış eğitimi öğreten eğitim teorileri, çevre eğitimi ve deneyimsel eğitimin arkasındaki teorilerdir. Çevre eğitiminin amacı insanlara çevre hakkında bir bütün olarak ve insanların çevreyi korumak için yaşam tarzlarında nasıl değişiklikler yapabildiklerini öğretmektir. Bu fikirler, deneyimlerin değerli öğrenme araçları olarak kullanılabileceğini öne süren teorilere dayanan deneysel eğitim fikirleriyle harmanlanır.
Açık hava eğitiminde kullanılan deneyimlerin çoğu, yüzeyde, sadece kayak, doğa yürüyüşü, kaya tırmanışı ve açık hava oyunlarına ve aktivitelerine katılmak gibi açık hava rekreasyonu biçimlerine benziyor. Ancak, bu deneyimler organize bir öğrenme biçimi olarak kullanılır. Örneğin, eğitimciler, öğrencilerin problem çözme becerilerini geliştirmelerine veya liderlik becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmak için dış mekan eğitimini kullanabilirler. Açıkhava eğitimi bir öğrencinin takım çalışması becerilerini geliştirmeye yardımcı olmak için de kullanılabilir.
Bu tür bir eğitimin tamamen eğitimsel amaçlarına ek olarak, bu yöntemlerin öğrencilerde önemli kişisel gelişimin desteklenmesine yardımcı olabileceği de tespit edilmiştir. Genellikle öğrencilerin kişisel güvenlerini geliştirmelerine ve sosyal becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmak için kullanılır. Programın bu tür yararları genellikle dış eğitimin terapötik uygulamalarında kullanılır. Bazı durumlarda, bu tür bir eğitim, dışardaki deneyimlerin belirli gruplarda tekrarlılığı azaltacağı umuduyla sorun yaşamış öğrencilere yardımcı olmak için kullanılır.
