Disleksi olan kişilerin öğrenme bozukluğu vardır. Bu bozukluk, beynin görüntüleri veya sembolleri “anlayamamasının” bir sonucudur ve zeka, zayıf işitme veya zayıf görüş belirtisi değildir. Disleksi değerlendirmesi fizik muayene, eğitim testi ve psikolojik testler içerebilir.
Disleksi kategorize etmenin yollarından biri, disleksi görsel mi yoksa işitsel mi olduğudır. Görsel disleksi görme ve beynin disleksiklerin gördüğü sembolleri ve görüntüleri nasıl yorumladığını içerir. İşitsel disleksi, beynin ses yoluyla aldığı bilgileri nasıl işlediğini içerir. Bir kişi ayrıca görsel ve işitsel disleksi kombinasyonuna da sahip olabilir.
Disleksi'nin nasıl sınıflandırıldığına bakmanın bir başka yolu da öğrenme bozukluğunun nedenidir. Erkek çocuklarda kızlardan daha baskın olan primer disleksi, kalıtsaldır, bu nedenle tam bir aile öyküsü edinmek disleksi değerlendirmesinin bir parçasıdır. Sekonder disleksi veya gelişimsel disleksi, bir bebeğin rahimdeki büyümesinin erken aşamalarında hormonal gelişimin bir sonucudur. Sekonder disleksi, çocuk yaşlandıkça iyileşebilir. Travma disleksi, beyin hasarının bir sonucudur.
Disleksi, bir kişinin okuma, yazma ve heceleme yeteneğini etkileyebilir. Bu bozukluğun aynı zamanda matematiği gerçekleştirme üzerinde de bir etkisi olabilir. Disleksi olan bir kişi "don" için "nod" gibi bir kelimeyi geriye doğru okuyabilir. Ek olarak, disleksik bir "b" yi "d" olarak veya "9" u "6" olarak deşifre etmek dahil, ünsüzleri veya sayıları "karıştırabilir". Disleksik insanlar, yazılı veya sözlü talimatlara uymayı ya da basit cümlelerin anlamını anlamayı zor bulabilirler. Çocuklara genellikle okula başladıktan sonra bu öğrenme bozukluğu tanısı konuyor, ancak "normal" den daha geç konuşmaya başlayan çocuklar "yavaşça" yeni sözcükler ekliyorlar ve sözcükleri kafeste karıştırmakta zorluk çekiyorlar, disleksi belirtileri gösteriliyor olabilir.
Çocuğun disleksi tedavi edilmezse, çocuk öğrenme konusunda ılımlıdan şiddetli zorluklar çekebilir. Bu, kendine güven eksikliği ya da kendine güven eksikliği ile sonuçlanabilir. Ayrıca, bir çocuk saldırgan olabilir, okula gitmeyi reddedebilir veya diğer çocuklar ve yetişkinlerle sosyal problemleri olabilir.
Tam bir fizik muayeneye ek olarak, disleksi değerlendirmesi, Stanford-Binet Zeka Ölçeği, Tek Kelimeli Anlatım Resimli Kelime Kelime Testi, Dilin İşitsel Anlama Testi ve Motorsuz Görsel Algılama Testi gibi standart testler içerebilir. Disleksi değerlendirmesi ayrıca diğer öğrenme güçlüğü türlerini dışlayan testleri de içerir. Fizyolojik testler, çocuğun öğrenme problemlerinin disleksi veya başka bir öğrenme yetersizliğinden ziyade kaygı veya depresyon ile ilişkili olup olmadığını belirlemeye yardımcı olacaktır.
