Yetişkinlerde disleksi tanımak, engelliliği başkalarından ve hatta kendilerinden saklamak için kullanılmışsa, zor bir iş olabilir. Ortak işaretler okuma ve yazmadan kaçınılmasıdır; ortalamanın üstünde sözlü becerileri olan; ve materyallerini veya görevlerini planlama, organize etme veya yönetme konusunda zorluk yaşamak. Yetişkinlerde disleksi, etkilenen kişinin yaşının veya zekasının gözle görülür derecede altında bir beceri seviyesinde yazarak da kendini gösterebilir. Hem tanı konmuş hem de tanı konmamış disleksi hastaları, erken okul yıllarında engelliliği gizlemede son derece iyi hale gelebilir, ancak yüksek öğretim normalde, kişinin artık telafi edemediği zorluklar ortaya çıkarır.
Disleksi olan yetişkinler genellikle iyi ağız veya insan becerisine sahip olarak tanımlanmaktadır. İnsanların okuma ve yazma becerilerinin eksikliğini telafi etmek için bu becerileri geliştirdiğine inanılmaktadır. Bu her zaman böyle değildir ve sadece bir yetişkinin disleksi olup olmadığını belirlemek için kullanılamaz.
Yetişkinlerde disleksi oldukça engelleyici olabilir, disleksik bir yetişkinin okuma veya yazma içermeyen bir işi yapmasına yol açar. Önemli miktarda iş okuma ve yazmayı içerdiğinden, özellikle vasıfsız işgücünden daha fazlasını gerektiren işler olduğundan, disleksik yetişkinler yeteneklerinin altındaki işler için yerleşebilirler. Bu genellikle gerekli değildir, çünkü çalışma ve anlayışı iş arkadaşlarıyla, disleksikler istedikleri hemen hemen her işi yapabilir.
Bazen, disleksi olan yetişkinler, yüksek öğrenime istekli olsalar bile, belirgin şekilde azaltılabilir. Disleksi ile uğraşan bir kişi için eğitim genellikle normalden daha zordur. Modern eğitim sisteminin çoğu okuma ve yazmadan kaynaklanmaktadır ve bu görevler disleksik birini normalden daha uzun sürebilir. Sınıf ortamında disleksi ile başa çıkmak çoğu zaman utanç verici olabilir ve etkilenen insanları çevreden uzaklaştırabilir.
Yetişkinlerde disleksiye sıklıkla eşlik eden bir semptom, işleri planlamakta zorluk çeker. Disleksi ile uğraşan yetişkinler, disleksi bir kişinin bilgiyi sentezleme kabiliyeti üzerindeki etkisinden dolayı, bilgi düzenleme ve geleceğe yönelik işleri planlamada zorluk çekebilir. Disleksik yetişkinler, birçok yükümlülük ve bilgi akışını takip etmekten ve bunlardan hokkabazlık yapmakta zorlanabilir.
Disleksi, yanlış anlamalarla çevrili bir sakatlıktır. Disleksi hastası insanlar genellikle durumları nedeniyle yazı dilini içeren işleri öğrenme ya da tamamlama konusunda yavaş, tembel ya da kayıtsız değildir. Aslında, disleksi olan insanlar, engelli olmayan insanlardan daha zeki veya daha akıllı olabilirler. Disleksikler aynı zamanda pek çok insanın inandığı gibi geriye doğru sayıları veya kelimeleri görürler. Kelime saygısız bir disleksi nadir bir belirtisidir ve sadece yorgun veya stresli yetişkinler yanlışlıkla bir sayı veya kelime geriye doğru okuyabilir.
