Biliş, insanların veya diğer canlıların düşünme, konsantre olma, hatırlama, planlama, algılama ve anlama yöntemleriyle ilgili genel bir kavramdır. Bilişsel problemler, o zaman, bu eylemlerin herhangi birinin bozulmuş olduğu problemlerdir. Biliş içeren şeylerin geniş kapsamı göz önüne alındığında, en yaygın bilişsel problemleri listelemenin neden çok zor olduğu anlaşılabilir. Pek çok şey, bu olaylardan hangisinin en yaygın olduğuna karar vermenin zor olabileceğine dair bilişi kısaca veya kalıcı olarak bozabilir. En azından, daha yaygın bilişsel sorunların bazılarını tartışmak faydalı olacaktır.
Bilişin bir kısmı “konsantrasyon” olduğu için, dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu (DEHB / DEB) gibi durumların en yaygın bilişsel problemler arasında olabileceği şaşırtıcı değildir. Amerikalı yetişkinlerin neredeyse% 5'i bu durumdan muzdariptir ve okul çocuklarında aynı yüzdesini etkileyebilir. Sınıf ortamlarında bu, DEHB'ye sahip olabilecek sınıf başına yaklaşık bir ila iki çocuktur. Bu bozukluk bilişe ilişkin önemli bir noktayı göstermektedir; Bu çocukların çoğu çok akıllı olduğu için açıkça istihbaratla ilişkili değil. Bununla birlikte, DEHB / DEHB performans üzerinde büyük bir etkiye sahip olabilir ve çocukları ya da yetişkinleri akıllı olmadıklarına kolayca ikna edebilir, çünkü önemli bir bilişsel beceriden yoksun iken başkalarının işleriyle rekabet etmeye çalışmaları gerekir.
Sıkça tartışılan bilişsel sorunlardan bir diğeri ise Alzheimer hastalığının neden olduğu zarardır. Hastalık yavaş yavaş veya hızlı bir şekilde hafızayı kötüleştirir ve diğer bilişsel alanlar üzerinde de etkilidir. İnsanlar 60'lı yaşların ortasına geldiklerinde, bu hastalığa yakalanma şansı yaklaşık% 10'dur ve bu yüzde yaşla birlikte artar, böylece 85 yaşındayken, Alzheimer'dan etkilenmenin yaklaşık% 50'si vardır. Hafızayı etkileyebilecek sadece bu hastalık değildir; İnsanlar felç nedeniyle, aldıkları ilaçlar ve kemoterapi gibi kanserli insanları etkileyen durumlar nedeniyle hafıza kaybına uğrayabilirler.
Aslında, çeşitli hastalıklar, durumlar veya ilaçlar bilişsel sorunlara neden olabilir. Mesela menopoz geçiren kadınlar, genellikle bilişsel yetersizliği rapor eder. Akıl hastalığı olan insanlar, ilaçla tedavi edilse bile, bir veya daha fazla bilişsel alanda güçlük çekebilir ve kronik stres etkili bir şekilde planlama veya hatırlama gibi şeyler yapma yeteneğini etkiler. Felç çekenlerin konuşma / dil işleme, hafıza, konsantrasyon ve diğer alanlarda önemli etkileri olabilir. Uykusuzluk ve diğer uyku bozuklukları, konsantrasyon eksikliği, azalmış hafıza ve etkili bir şekilde planlanamaması gibi bilişsel problemlerin yaratılmasında rol oynamaktadır.
Bu örneklerin bilişsel problemler hakkında söylediği şey, kısa veya uzun vadede birçok insanın onlarla karşılaşması muhtemel olmasıdır. Tam kapasitede biliş, çok çeşitli faktörlerle kolayca azaltılabilen kırılgan bir şeydir. İnsanların bilişsel eksikliklerle nasıl daha iyi yaşayabileceklerini veya fonksiyonlarını restore etmek için yöntemler bulabileceklerini anlamak için bu alanda daha fazla çalışmaya açıkça ihtiyaç vardır.
