Çocuklarda beden imgesi, ebeveynlerin olumlu ya da olumsuz pekiştirmelerini içeren çeşitli faktörlerden etkilenebilir. Obezite veya fiziksel sakatlık, çocuklarda zayıf vücut imajına katkıda bulunabilir. Tersine, öğretmenler ve rehberlik danışmanları çocuklarda iyi vücut imajını güçlendirebilir.
Bir ebeveynin örneği, çocuğun beden imajı üzerinde doğrudan bir etkiye sahip olabilir. Sağlıklı bir kilonun ve iyi bir fiziksel hijyen sağlamanın önemini vurgulayan bir ebeveyn, çocuğun iyi bir öz imaj elde etmesine yardımcı olabilir. Çocuğu sağlıklı bir vücuda sahip olmanın önemi konusunda eğitmek de kendi imajını doğrudan etkileyebilir.
Bununla birlikte, bir ebeveyn kiloya ve görünümüne çok fazla önem veriyorsa, bu bir çocuğu olumsuz yönde etkileyebilir. Çocuklarda pozitif beden imajı, "sıska" olmanın önemine çok fazla önem verilerek tehlikeye girebilir. Bir çocuk anne-babalardan, kardeşlerden, arkadaşlardan ve akranlarından gelen olumsuz yorumlar nedeniyle aşağılık hissedebilir.
Genç modelleri “mükemmel vücuda” sahip olarak gösteren dergiler çocuğun beden görüntüsünü etkileyebilir. Bir dergi makalesi, bir modelin figürünü elde etmenin önemini vurgularsa, bazı çocuklar kabul edilmek için bir model gibi görünmek zorunda olduklarına inanabilir. Temelde toplum, çocuklarda beden imajını geliştirmede önemli bir rol oynar.
Çocuk kitapları öz saygı ve öz imaj üzerinde olumlu bir etkiye sahip olabilir. Hassas bir bakış açısıyla yazılmış kitaplar, çocuklarda beden imajını olumlu yönde etkileyebilir. Çocuklar çeşitliliği benimsemeyi öğrendiklerinde beden imajı sorunları azalabilir. Çocukların uygun okuma materyalini seçmelerine yardımcı olan ebeveynler ve öğretmenler kendi imajlarını geliştirmeye yardımcı olabilir.
Bazı bireyler ergenlik döneminde zayıf beden imajı geliştirebilir. Fiziksel değişiklikler ve akran baskısı bir gencin öz imajını etkileyebilir. Ayrılma ve reddedilme duyguları, çocuğun kendini nasıl algıladığına da rol oynayabilir.
Bedenleri tarafından vücut ağırlığı veya fiziksel bozulma açısından farklı görünmek için dışlanmış olan çocuklar, benlik saygısı ve beden imgesi geliştirebilir. Fiziksel engelli çocuklarda beden imgesi başkalarının onları nasıl algıladığından etkilenebilir. Diğer çocukların aldatıcı yorumları ve alay hareketi çocuğun kendi imajını olumsuz yönde etkileyebilir.
Uzmanlar, çocuklarda pozitif beden imajının kabul yoluyla elde edilebileceğine inanmaktadır. Başkaları onun olduğu çocuğu kabul edip sevdiğinde, beden imgesi problemlerinden kaçınılabilir. Çocuğun kusurları eleştirmek yerine olumlu özelliklerini tanımasına yardımcı olmak, beden imajını olumlu yönde etkileyebilir.
