Bir hatırlama testi, bilişsel psikolojide sıklıkla hafızayı ölçme aracı olarak kullanılır. Klinisyenler, kısa süreli hafızanın çeşitli yönlerini değerlendirmek için sık kullanılan bir hatırlama testi, ücretsiz bir hatırlama testi veya seri hatırlama testi kullanır - ki bu kişinin yakın zamanda öğrendiği bilgileri alabilmesidir. Bu tür testlerin geliştirilmesi ve kullanılmasıyla, bilim adamları beynin bilgiyi nasıl öğrendiğini, sakladığını ve aldığını daha iyi anlarlar.
Uyarıcı / yanıt olarak da bilinen Cued hatırlama, istenen herhangi bir yöntemi kullanarak bir bilgi dizisini ezberlemeyi içerir. 15 ila 30 dakika sonra, araştırmacılar deneklerden belirli bir bilgi ipucu verildiğinde, belirli bir bilgiyi veya bilginin tamamını uygun sırayla hatırlamalarını ister. İpucu, eşleştirilmiş bir dizinin yarısını veya belirli bir bilgi parçasına bağlı bir resim, kelime veya ipucunu açığa vuruyor olabilir. Bu hatırlama testi türü, beynin sadece anıları kodlamak için nasıl bir ilişki kullandığını değil, ipucu bilginin genel bir yorumuna dayandığında mantıklı çıkarımlar yaptığını da gösterir.
Serbest hatırlama, deneklerin belirli bir süre boyunca kısa bir resim, sayı veya kelime dizisini ezberlemelerinin istendiği bir hafıza testidir. Önceden belirlenmiş bir süre sonra, denekler daha sonra herhangi bir sırayla bilgiyi iletir. Bu hatırlama testi, bireylerin bilgi gruplarını ezberlemek için belirli kodlama türlerini nasıl kullandıklarını ortaya koymaktadır. İnsanlar benzer veri parçalarını birlikte gruplayabilir ya da hatırlatıcı yöntemler kullanarak bilgiyi hatırlayabilir. Araştırmacılar ayrıca, insanların birincil ve durgunluk belleği olarak adlandırılan dizilerin başlangıcını ve sonunu daha kolay hatırladığını da öğrendiler.
Seri geri çağırma genellikle bir kişinin bilgiyi kesin bir sırayla hatırlama veya bir zaman dilimi içinde ortaya çıkan koşulları hatırlama yeteneğini test eder. Araştırmacılar, bu tür bir öğrenme ve hafızanın, insanın dili geçmiş zaman olaylarını kronolojik sıraya göre hatırlama yeteneğini yaratma ve kullanma yeteneğini yansıttığına inanıyor. Herhangi bir kültürdeki popülasyonlar, iletişim aracı olan cümle yapısını oluşturan kelime dizilerini öğrenir. Yaşam olaylarını veya bir görevi başarmak için gereken belirli adımları hatırlamak genellikle seri öğrenme ve hafıza gerektirir.
Bilişsel psikoloji araştırmacıları, öğrenme ve belleği kaç faktörün etkilediğini göstermek için hatırlama testleri kullanır. Örneğin, bir kişi yeni bilgileri öğrenmenin kodlama veya ezberleme sürecine ne kadar dikkat ederse, öğrenilen ve doğru bir şekilde hatırlanan bilgi miktarı o kadar fazla olur. Motivasyon, aynı zamanda güçlü bir öğrenme ve hafıza hatırlama faktörüdür. Somut bir ödül ya da genel bir mağlubiyet korkusu olsun, bir tür öz motivasyon kullanan kişiler genellikle daha yüksek bir performans ortaya çıkarırlar. Araştırmacılar, aynı bilgiyi, başlangıçta bilgiyi öğrenmek için kullanılan bilgiyi geri çağırmak için kullanmanın, aynı ortamın ya da var olma durumunun kullanılmasının, insanların daha etkili bilgi almalarını sağladığını da keşfetti.
