Orta derecede zihinsel gerilik, birinin zekasına ve uyarlanabilir davranış için orta düzeyde bir kapasiteye müdahale eden zihinsel bir engeldir. Bu engelli bireyler bağımsız olarak çeşitli görevlerde bulunabilirler, ancak genellikle sınıfta biraz yardıma ihtiyaç duyarlar ve genellikle günlük yaşamın görevlerinden destek alırlar. Bu durum bireyler arasında ciddiyette büyük ölçüde değişebilir. Tedavi, bireyin ihtiyaçlarını ele almaya ve uygun yardım seviyesini sağlamaya odaklanır.
Tıbbi olarak konuşursak, orta derecede zihinsel geriliği, 50 veya 55 ile 70 arasında değişen bir istihbarat bölümü (IQ) ile tanımlanır. Ayrıca iletişim, öz bakım, çalışma veya günlük yaşamın görevlerini yerine getirme gibi bir veya daha fazla uyarlanabilir davranışta bozulma yaşayabilirler. Bazı insanlar ek problemler doğurabilecek komorbiditelere de sahiptir.
Orta derecede zeka geriliği için çeşitli nedenler vardır. Doğumdan önce in-utero'nun zararlı maddelere maruz kalması, embriyonik gelişim ve doğuştan koşulların rastgele hataları gibi potansiyel bir nedendir. Çocukluk çağında aşırı yoksunluk bazen erken çocukluk hastalıkları gibi ciddi şekilde katkıda bulunabilir. 18 yaşından önceki orta derecede zihinsel gerilik, çocuklar okula girerken ve hem sınıfta hem de daha sosyal ortamlarda akranlarına ayak uydurmak için mücadele ederken genellikle çok belirgindir.
Bu duruma bağlı olarak, bu bozukluğu olan hastalar birbirleriyle etkileşime girebilecek fiziksel engellere veya diğer zihinsel ve bilişsel engellere sahip olabilir. Örneğin serebral palsili bazı kişilerde orta derecede zihinsel geriliği de vardır. Hareketlilik için bastonlar veya tekerlekli sandalyeler kullanmaları gerekebilir ve ayrıca entelektüel ve uyarlanabilir görevleri yerine getirmede zorluk çekebilirler. Bir doktor ne tür bir yardımın en yararlı olabileceğini belirlemek için hastayı ayrıntılı bir şekilde değerlendirebilir ve okulda, özel bir eğitim danışmanı, bir eğitim planı geliştirmek için öğretmenler ve ebeveynler ile birlikte öğrenci ile çalışabilir.
Orta derecede zeka geriliği olan kişilere verilen destek, özel ders ve özel ders oturumları, mesleki terapi, gerekirse motor becerilerini geliştirmek için fizik tedavi ve bazı durumlarda yardımcı ve yardımcıların kullanımını içerebilir. Bu koşula sahip bireyler ayrıca, bir kolej veya üniversite kampüsünde mevcut olan hizmetler hakkında bilgi edinmek için testler veya engellilik hizmetleri danışmanlarına erişim gibi daha fazla zaman ve işyerinde ve okulda konaklama hakkına sahiptir. Bu durum iyileştirilemez ve zamanla değişmez, ancak tedavi ve yardım, hastaların daha fazla bağımsızlık ve özgüven geliştirmelerine yardımcı olabilir.
