Aksi belirtilmeyen yaygın gelişimsel bozukluk (PDDNOS) çocukluk çağında başlar ve otizm gibi diğer koşullara önemli ölçüde benzerlik gösterir. Otistik bozukluk, Asperger sendromu veya yaygın gelişimsel bozukluklar (PDD) olarak sınıflandırılan diğer koşullar için kriterleri tam olarak karşılamıyorsa, bir hastalık bu sınıflandırmayı alır. PDD'lerin çoğunda, çocuklar güçlü bir şekilde sosyal becerilere sahiptir, ancak bozulma derecesi ve herhangi bir çocuktaki PDDNOS'un kesin özellikleri değişkendir. Bu, tedavi ve sonucun da çeşitli olduğu anlamına gelir.
Amerikan Psikologlar Birliği Teşhis ve İstatistik El Kitapları® gibi sınıflandırma el kitaplarında, başka türlü belirtilmemiş yaygın gelişimsel bozukluk meselesi fazla açıklama verilmez. Gelişimsel bozukluklardaki uzmanların çoğu, bu talihsizliği düşünmektedir, çünkü PDDNOS tanısı, hastalığın nasıl ortaya çıkabileceği konusunda önemli bir aralığı kapsamaktadır. Örneğin, otizmin tüm özelliklerine sahip olabilir, ancak üç yıl veya daha genç olan gerekli başlangıç yaşı sonrasında teşhis edilebilir, bu durumda gayrı resmi olarak atipik otizm olarak adlandırılabilir.
Alternatif olarak, yaygın olarak tanımlanmayan yaygın gelişimsel bozukluğu olan bir çocuk, sadece otizm ile paylaşılan bazı bozukluklara sahip olabilir. Çoğu zaman, sözlü ve / veya sözsüz iletişim normal seviyenin altındadır; bu, çocuğun ebeveynleri veya akranlarıyla sosyal olarak etkileşime girme yeteneğini etkileyebilir. Basmakalıp veya başkalarının dilini veya eylemlerini kopyalamak gibi otistik bozukluğun özellikleri de mevcut olabilir. Otistik çocuklardan farklı olarak, PDDNOS'lu birçok çocuğun bazı dil becerileri vardır.
Yaygın gelişimsel bir bozukluğun resmi olarak teşhisinde başka türlü belirtilmemişse, diğer tüm PDD'lerin önce göz ardı edilmesi gerekir. Şizotipal ve önleyici kişilik bozuklukları, semptomların toplanmasını daha iyi açıklayamamalı. Doktorlar ayrıca, şüpheli bir PDDNOS vakasının şizofreni tanısı koymadığından ve iletişim becerilerini de ciddi şekilde bozabileceğinden emin olmalıdır.
Yaygın gelişimsel bozukluk için başka türlü belirtilmemiş her türlü tedavi belirtilere bağlıdır. Bazı iletişim sorunları, bilgisayar kullanımı gibi uyarlanabilir teknolojilerle iyi bir şekilde ele alınmaktadır. Yardımcı olabilecek diğer tedaviler arasında çeşitli davranışsal tedaviler veya oyun terapisi sayılabilir. PDDNOS'lu bir çocuğun özel sınıflar gerektirip gerektirmeyeceğini veya genel kullanım ortamlarına katılıp katılmayacağını söylemek zor.
Aksi belirtilmeyen yaygın gelişimsel bozukluğun bir parçası olabilecek semptomların çeşitliliği göz önüne alındığında, bu tanı alan çocuklar için uzun vadeli bir görünümü tahmin etmek de zordur. Bazı çocuklar tedaviye iyi cevap verir ve yetişkinler olarak oldukça normal hayatlar yaşarlar. Diğerleri, ek destek gerektiren sosyalleşme ve iletişim ile ilgili süregelen sıkıntıları yaşayabilir. Genel olarak, PDDNOS için erken tanıma ve müdahale, çocuklukta ve yetişkinlikte işlevsellikte daha büyük kazanımlarla ilişkilidir.
