Yaratıcılık ve biliş bir bireyin bilgiyi yeni ve farklı şekillerde kullanmasına izin vermek için etkileşime girer. Yaratıcı düşünce süreçleri, düşünürün bir durumdaki farklı öğelere odaklanmasına ve bu özellikleri benzersiz olan bir şeyle birleştirmesine izin veriyor. Biliş, düşünürün uyarmanın farkına varmasını ve daha sonra farkettiği şeyi işlemesini ve düzenlemesini gerektirir. Sonuç ne kadar kişiselleştirilmiş ve sıradışı olursa, kişinin o kadar yaratıcı olduğu söylenir.
Neye odaklanılacağını belirlemek, bilişin temel görevini temsil eder. Yaratıcı insanlar daha çok şeye odaklanma ve onların benzersiz veya farklı özelliklerine dikkat etme eğilimindedir. Birincil bilişsel görev, bilgiyi filtrelemektir, böylece bireyin duruma uygun şekilde tepki vermesi sağlanır. Yaratıcı bir insanın filtresi genellikle daha geniştir ve daha fazla bilginin işlenmesine izin verir ve dikkat seçim kriterleri sıklıkla pragmatizmden başka bir şeye dayanır. Örneğin, bir pragmatist bir restoran tabağındaki içeriklere odaklanabilir, ancak yaratıcı bir kişi genel sunum ve müşterilerin üzerindeki etkisi üzerine odaklanabilir.
Hem yaratıcılığın hem de bilişin altında yatan süreçler üzerine yapılan araştırmalar sıklıkla algıya odaklanır. Çok yaratıcı insanlar, özellikle kendi alanlarında, farklı şeyler algılıyor gibi görünmektedir. Sanatçılar, başkalarının sıkça özledikleri açıları ve renkleri algılar ve müzisyenler başkalarının indirdiği seslere odaklanır. Yaratıcı insanların bilişsel testleri, yaratıcı beyinlerin, genellikle yaratıcılıkla ilgili bireysel bakış açılarıyla sonuçlanan benzersiz öğelere odaklanmak için yapıldığını göstermektedir.
Daha fazla ve farklı detayları algılamanın ötesinde, yaratıcı insanlar genellikle şeyler ve fikirler arasında olağandışı ilişkiler kurarlar. Bunun arkasındaki bilişsel süreç, bir insanın düşünceleri ve fikirleri hızlı bir şekilde birbirine bağlamasına olanak sağlayan nöral birliktelik yolaklarının oluşumunda yatmaktadır. Yaratıcı beyinler, daha pragmatik beyinlere kıyasla daha fazla ilişkilendirme yolu veya alışılmadık şekilde kablolu olanlar içerebilir. Soyut fikirler bir sanatçı tarafından renkler olarak tanımlanabilir veya bir yazar basit bir fikir için bir düzine farklı kelime düşünebilir. Beyin geliştikçe, yaratıcılık ve biliş, bireyin dünya ve kendi işleriyle ilgili kendi fikirlerini oluşturmasına yardımcı olmak için birlikte çalışır.
Ek bilgi ve benzersiz bakış açıları çoğu zaman sorunlara yaratıcı çözümler getirir. Biliş, problem çözme görevleri tarafından sıklıkla tüketilir. Beyin bir durumun ele alınması gerektiğini kabul eder, mevcut bilgileri değerlendirir, gerektiğinde ek bilgi toplar ve önerilen bir çözümde sentezler. Bu sorunlar hakkında yaratıcı bir şekilde düşünmek, daha fazla veya farklı veri toplamak ve / veya alışılmadık şekillerde mevcut stratejilere bağlanmak anlamına gelir. İyi harmanlanmış yaratıcılık ve biliş genellikle yeni icatlar, fikirler veya problem çözme yaklaşımları ile sonuçlanır.
