Terapötik rekreasyon programları, fiziksel veya zihinsel engelli insanlar için yaratıcı, sosyal ve egzersiz olanakları sunar. Bu programlar, kısıtlı insanların katılımı için düzenli rekreasyon faaliyetlerini uyarlar. Rekreasyon faaliyetleri arasında yüzme, yemek pişirme, el sanatları ve sosyal kulüpler yer alabilir. Terapötik rekreasyon programları, engellilerin bağımsızlığı teşvik etmek veya sadece eğlenmek için yeni beceriler öğrenmesine yardımcı olabilir.
Birçok şehir ve bölge parkı ve rekreasyon departmanı, sakinlere terapötik rekreasyon programları sunmaktadır. Bu faaliyetler tipik olarak küçük bir katılımcı grubu için bir personel sağlar ve bir rekreasyon terapistinin talimatını içerebilir. Gönüllüler genellikle katılmak için ekstra yardıma ihtiyaç duyanlara yardım eder.
Terapötik rekreasyon programları, bir hastane veya rehabilitasyon tesisindeki bir hastanın iyileşme planına dahil edilebilir. Bir terapist tipik olarak hastanın tıbbi kayıtlarını ve engellilik seviyesini hastanın çıkarlarını ve ihtiyaçlarını karşılayan programlar tasarlamak için değerlendirir. Bu programlar ayrıca bakım evlerinde, grup evlerinde, yardımlı yaşam merkezlerinde ve okullarda bulunur.
Aşçılık sınıfı, ortak bir terapötik rekreasyon aktivitesini temsil eder. Engelli insanlar sağlıklı yiyecek seçimleri yapmayı ve yiyecekleri güvenli bir şekilde hazırlamayı öğrenirler. Bir atıştırmalık veya öğün hazırlamak için gereken eşyaları almak için markete bir gezi yapabilirler. Gezici katılımcılara toplu taşıma sistemlerinde gezinmeyi ve para kullanma becerilerini edinmeyi öğretiyor. Dersten sonra temizlik yapmak öğrencileri bağımsız yaşamaya hazırlar.
Terapötik rekreasyon programları genellikle fiziksel veya zihinsel engellilere uyarlanmış çeşitli egzersiz aktiviteleri sunar. Su aerobiği ve yüzme esnekliği koruyabilir ve hareketi geliştirmek için kasları güçlendirebilir. Bazı programlar tek başına duramayan insanlar için suda bir eşlik sağlar. Dans dersleri ayrıca egzersiz ve sosyal etkileşim sağlar.
Rekreasyon programları, engellileri sağlıklı vatandaşlar tarafından gerçekleştirilen etkinliklere dahil etmeyi amaçlamaktadır. İşaret dili tercümanları, Braille'de yazılı materyaller veya bir doğa yürüyüşü veya tarihi yerler gezisinde bir insana eşlik etmesi için bir arkadaş sağlayabilirler. Alan gezileri arasında tiyatro ziyareti, bowling salonu veya golf sahası yer alabilir.
Yaz terapötik eğlence programları genellikle özel eğitim öğrencilerine hitap eder ve okullar aracılığıyla organize edilebilir. Bu uzun programlardan bazıları, günde birkaç saat eğitim ve eğlence aktiviteleri içermektedir. Bazı programlar daha büyük öğrencilere odaklanmakta ve okul hayatı ile iş bulma arasındaki boşluğu kapatmaktadır. Yaz programları, ilgi alanlarına hitap eden aktiviteleri olan küçük çocuklar için de mevcut olabilir.
Zanaat faaliyetleri arasında mücevher yapımı, scrapbooking veya çömlek yapımı sayılabilir. Bu aktiviteler küçük motor koordinasyonunda ve yeni becerilerin öğrenilmesinde yardımcı olur. Öğrenciler yaptıkları bir şeyi eve götürdüklerinde başarı hissedebilirler.
