Terapatik dinleme, duyusal işlem bozukluğu olan çocuklara ve otizm, öğrenme güçlüğü, Down sendromu ve DEHB / DEHB dahil olmak üzere başka birçok hastalığa yardımcı olan bir tür müzik terapisidir. Terapi genel olarak hem evde hem de okulda kulaklık aracılığıyla müzik dinlemeyi içerir. Terapötik dinleme oturumları genellikle yarım buçuk saat ila 45 dakika sürer ve genellikle günde yaklaşık iki kez yapılır. Değerlendirme oturumları normalde her üç haftada bir gereklidir ve tipik terapötik dinleme süreci yaklaşık üç ay sürer. Bu tür bir tedavinin koordinasyonun, iletişimin, motor kontrolün, bedensel fonksiyonların, sosyal becerilerin ve organizasyonun geliştirilmesine yardımcı olduğu söylenir.
Otizm, DEHB veya duyusal işlem bozukluğu gibi bozuklukları olan çocuklar, genellikle hem iç hem de dış duyusal bilgileri algılama ve anlamada sıkıntı yaşarlar. Sonuç olarak, çocuklar bedensel işlevleri düzenleme, iletişim kurma, çevreyi gezme, dikkat etme ve konsantre olmada sorunlar yaşayabilir. İyi sosyal becerilere sahip olmayabilirler. Duyguları ifade etmek veya başkalarının duygularını algılamak ve anlamak da onlar için zor olabilir. Terapötik dinleme, çocukları düzenli olarak müziğe maruz bırakarak ve bunları yaparken çeşitli fiziksel ve zihinsel görevleri yerine getirmeye teşvik ederek bu sorunları çözmeyi amaçlamaktadır.
Uzmanlar, müzik terapisinin, duyusal işlemlerden ve beyin işlevini ve konsantrasyonunu etkileyen diğer bozukluk türlerinden muzdarip çocuklar için çeşitli yararları olabileceğine inanıyor. Pek çok çocuğun daha iyi uyuduğu ve bu nitelikteki müzik terapisinden sonra bedensel işlevler üzerinde daha fazla kontrol yaptığı bulunmuştur. Genellikle daha sıkı el-göz koordinasyonu ve daha iyi motor becerileri gösterirler. Denge ve duruşun, el yazısı, konuşma ve duygusal anlatıcılığı geliştirdiği söylenir. Çocuklar bu tür müzik terapisine girdikten sonra kendilerini daha rahat hissederler ve ebeveynlerle ve bakıcılarla ilişkiler kurmak ve bağ kurmak için gerekli sosyal becerileri daha iyi kullanabilirler.
Terapötik dinlemenin merkezinde sayılan görevler arasında alıştırmalar, çizim ve bloklarla inşa etme sayılabilir. Terapistler tipik olarak çocuğu rahatlatmaya ve tüm beyin fonksiyonlarını uyarmaya yönelik özel müzik seçerler. Terapatik dinleme sırasında kullanılan müziğin, çocukların daha etkili bir şekilde konsantre olmalarına ve öğrenmelerine yardımcı olduğuna inanılmaktadır. Denge ve koordinasyonu düzenleyen iç kulak yapılarının işlevini destekleyebilir. Bu müzik, çocukların sesleri ve duyguları daha iyi algılamalarına yardımcı olabilir ve beynin sözlü iletişim ve vücut dilinden sorumlu kısımlarını teşvik etmeye yardımcı olabilir.
