Araştırma Profesörü nedir?

Bir araştırma profesörü, araştırma yapmaya, ders vermeye ya da ders vermeden odaklanan bir akademik kurumun çalışanıdır. Araştırma profesörü pozisyonları bazen “steroidlerle ilgili doktora sonrası programlar” olarak tanımlanmaktadır, çünkü insanların araştırmaya odaklanmalarına ve öğrencilere ders vermek zorunda kalmadan kurumun olanaklarından ve fakülte- sinden yararlanmalarına izin vermektedirler. Üniversiteler için, araştırma profesörlerini devam ettirmek, üniversitenin araştırma sonuçlarını yayınlarken üniversitenin dikkatini ve ilgisini çekebileceğinden, üniversitenin itibarını ve bilgisini arttırmanın bir yoludur.

Araştırma profesörü olmak için, birinin genel olarak doktora derecesine sahip olması gerekir ve birçok üniversite doktora sonrası deneyime sahip adayları tercih eder. Araştırma tecrübesi, çoğu kurum tarafından da talep edilmektedir, çünkü potansiyel bir araştırmacının yetenekleri, tecrübeleri olduğunu ve işe alındığı takdirde gerçekten araştırma yapmaya yöneldiğinin kanıtını görmek isterler. Akademik ve ticari dergilerde yayınlanma tarihi, başvuru sahibi için çalışmaları başarıyla tamamladığını ve yazdığını belirttiğinden, güçlü bir özellik olabilir.

Araştırma profesörlerinin de genellikle kendi fonlarını getirmeleri gerekmektedir. Üniversite akademik bağlantılar gibi olanaklar ve avantajlar sağlayabilir, ancak profesörün maddi desteğinin büyük kısmı üniversiteden gelmeyecektir. Bunun yerine, araştırmayı destekleyecek kurumlardan fon bulmak zorundadır. Örneğin bir fizikçi, uzay araştırmalarını desteklemek için Ulusal Havacılık ve Uzay İdaresi (NASA) fonunu talep edebilir.

Tipik olarak, araştırma profesörleri işe alınmaz ve iki ila üç yıllık sınırlı bir süreye sahip olabilirler. Görev süresi pozisyonu aramak isteyen adayların öğretim profesörü olarak iş başvurusu yapmaları ve üst sıralarda ilerlemeleri gerekir. Araştırma profesörleri için görev süresi eksikliği dezavantajlı olabilir, çünkü iş güvenliğine zarar verir, ancak öğretim için zaman ayırmak zorunda kalmadan araştırma yapabilme kabiliyeti büyük ölçüde takdir edilebilir. Görev süresi eksikliği, bir profesörü aynı kuruma bağlı hissettirmek yerine birçok farklı ortamda çalışmak için teşvik edici olabilir.

Akademik topluluğun diğer üyelerine ve üniversitenin kayda değer kaynaklarına erişim, bir araştırma profesörü için son derece faydalı olabilir. Bazı akademik kurumlar ayrıca araştırma profesörlerinden lisansüstü öğrencilere tavsiyede bulunmalarını veya çok az öğretim yükü almalarını isteyebilir, böylece öğrenci bedenine bazı hizmetler sunarlar. Öğrencilerle çalışmanın gerekli olacağı pozisyonlarda, terimler genellikle araştırma profesörünün işe alım sırasında imzaladığı sözleşmede yazılmıştır.