Suy giảm ngôn ngữ cụ thể là gì?

Suy giảm ngôn ngữ cụ thể là một rối loạn làm trì hoãn sự phát triển ngôn ngữ ở trẻ em.Trẻ em bị rối loạn này nói muộn hơn nhiều so với những đứa trẻ khác, và chúng đấu tranh với nhiều khái niệm cơ bản về ngôn ngữ.Rối loạn ngôn ngữ cụ thể có thể làm giảm khả năng hiểu ngôn ngữ của trẻ và khả năng giao tiếp của trẻ.Nó thường biểu hiện ở trường mầm non, và có thể được chẩn đoán rất chính xác bởi một nhà nghiên cứu bệnh học ngôn ngữ nói.Can thiệp sớm là chìa khóa với tình trạng này, vì suy yếu ngôn ngữ cụ thể không được điều trị có thể dẫn đến các vấn đề nghiêm trọng sau này trong cuộc sống, chẳng hạn như đọc.Các vấn đề, và họ thiếu các dấu hiệu chậm phát triển khác, tiến triển bình thường trong tất cả các khía cạnh phát triển khác ngoại trừ ngôn ngữ.Tình trạng này đôi khi được gọi là suy yếu ngôn ngữ thuần túy của người Viking để tham khảo điều này, tạo nên sự suy yếu có thể do sự khác biệt về cấu trúc trong não hoặc khuyết tật học tập góp phần gây ra các vấn đề tiếp thu ngôn ngữ. Khó khăn với nhận thức về âm vị học làThông thường, một dấu hiệu sớm của suy giảm ngôn ngữ cụ thể, với đứa trẻ đang đấu tranh để hiểu và hình thành âm thanh lời nói và gặp vấn đề khi thấy cách các âm vị cá nhân có thể được kết nối thành lời.Trẻ em có thể hình thành các câu ngắn, đơn giản và chúng gặp khó khăn trong việc tạo ra hoặc hiểu các câu phức tạp.Một dấu hiệu khác của tình trạng này là khó khăn với động từ và bài báo.Một đứa trẻ bị suy yếu ngôn ngữ cụ thể có thể nói rằng anh ấy đi xe đạp, hoặc cô ấy sơn nhà.Có một thành phần di truyền mạnh mẽ, và tình trạng này dường như phổ biến hơn ở bé trai so với ở trẻ em gái.Một số nhà nghiên cứu cho rằng nó có thể được gây ra bởi một rối loạn xử lý thính giác gây khó khăn trong việc nhận thức ngôn ngữ và những người khác cho rằng có thể có sự khác biệt về chức năng trong não của một đứa trẻ bị suy yếu ngôn ngữ cụ thể, nhưng những khác biệt này không thểHình dung với các phương pháp hình ảnh não hiện tại. Điều trị cho suy giảm ngôn ngữ cụ thể là liệu pháp với một nhà nghiên cứu bệnh học ngôn ngữ lời nói, người có thể giúp trẻ có được các kỹ năng ngôn ngữ.Phụ huynh và giáo viên xác định các dấu hiệu của một khiếm khuyết ngôn ngữ cụ thể nên đảm bảo rằng đứa trẻ được thực hiện để đánh giá để xác định lý do tại sao đứa trẻ phải vật lộn với việc tiếp thu ngôn ngữ và các bước nào có thể được thực hiện để giải quyết tình huống.Phụ huynh có thu nhập thấp có thể được hưởng lợi từ sự hỗ trợ của chính phủ được thiết kế để cung cấp can thiệp sớm cho các rối loạn thời thơ ấu;Nhân viên xã hội có thêm thông tin về sự hỗ trợ đó và cách truy cập nó.