Jaké jsou běžné otázky týkající se rozhovorů se středními školami?

Interview s lékařskou fakultou je v mnoha ohledech podobné rozhovorům o zaměstnání. Tazatel obvykle položí otázky týkající se osobních charakteristik žadatele, důvodů pro výběr konkrétní instituce, vzdělání a profesních cílů. Nejčastější otázky týkající se pohovoru na středních školách jsou navrženy tak, aby získaly přesný pohled na osobnost a kvalifikaci každého uchazeče.

Podobně jako při pracovním pohovoru je pravděpodobné, že řada otázek na pohovorech se středními školami začne zkoušením osobnosti žadatele. Tazatel se pravděpodobně zeptá, proč má uchazeč zájem o studium lékařské fakulty a proč chce zahájit kariéru jako lékař. Žadatel může být také požádán, aby popsal charakteristiky, o nichž se domnívá, že by měl dobrý lékař mít, a dále vysvětlit, jak tyto charakteristiky ztělesňuje osobně i profesionálně.

Další běžný předmět v otázkách rozhovorů se středními školami povzbuzuje žadatele, aby popsali scénáře, ve kterých prokázali dovednosti při řešení problémů, odbornost nebo vedoucí vlastnosti. Dotazovaní by měli být schopni čerpat z příkladů z předchozích zaměstnání, ze vzdělávání nebo z obecných životních zkušeností, které ukazují jejich schopnosti uspět v pokusných situacích. Tazatel pro lékařskou školu musí být přesvědčen, že žadatel má inteligenci a osobní sílu, aby zvládl mnoho problémů, kterým bude pravděpodobně čelit v průběhu lékařské výchovy a kariéry.

Otázky týkající se pohovoru na středních školách se pravděpodobně zeptají na zájem žadatele o konkrétní instituce. Většina uchazečů, kteří se dostali do fáze pohovoru, obvykle ví, kolik je o škole, do které se ucházejí, ale každý by měl být připraven odpovědět na otázky jako „Proč se zajímáte o tuto školu?“, „Jaké vlastnosti této školy? Myslíte si, že vám nejvíce pomůže ve vaší kariéře? “nebo„ Proč si myslíte, že tato škola bude pro vás dobrá? “Zdravotnické školy chtějí vědět, že jejich uchazeči jsou odhodláni navštěvovat určitou instituci, a navíc, že jsou odhodláni tam dokončit své vzdělání a zahájit kariéru, která se pozitivně odráží na škole.

Dotazy na etiku a morálku se mohou objevit také při otázkách na pohovorech se středními školami. Činnost lékařů je přísně regulována jak právními, tak etickými směrnicemi a tazatelé lékařské fakulty musí vědět, že přijímaní studenti budou tyto standardy dodržovat. Uchazečům by mohl být položen jejich názor na kontroverzní lékařský problém a vyjádřit, jak by tento názor mohl ovlivnit rozhodnutí, která učiní jako lékaři. Tazatelé mohou také popsat scénář, který hypoteticky testuje etiku lékaře a požádat žadatele, aby vysvětlil, jak situaci vyřeší.