Co je to základní kurikulum?
Zatímco v jiných zemích, jako je Velká Británie, jsou první roky školní docházky obvykle označovány jako základní škola , ve Spojených státech je běžný termín základní škola. Výsledkem je, že při diskusi o učebních osnovách nebo studiu je pro takovou školu běžné ve Spojených státech odkazovat na základní osnovy . Základní vzdělávání je definováno odlišně za různých okolností. Často se o tom považuje za zahrnutí mateřské školy do konce střední školy nebo juniorské vysoké - obvykle třídy osm -, přičemž termín střední škola byla vyhrazena pro střední školu, obvykle začínající devíti třídou. Elementární osnovy se netýkají žádných mimoškolních aktivit, které by mohly být nabízeny na školách. Patří mezi ně Národní rada učitelů angličtiny (NCTE)d Mezinárodní asociace čtení (IRA) pro jazykové umění, Národní rada učitelů matematiky (NCTM) pro matematiku, Národní akademie pro vědu a Národní rada pro sociální studia (NCSS) a/nebo Národní rada pro historické standardy (NCHS) pro sociální studia a/nebo historii. Standardy tělesné výchovy jsou poskytovány Národní asociací pro sportovní a tělesnou výchovu (NASPE), zatímco konsorcium sdružení národního uměleckého vzdělávání (NAEA) vyvinula standardy pro umělecké vzdělávání. Existují také státní standardy.
Elementární kurikulum pro čtení a jazykové umění zahrnuje obecně čtení, psaní, mluvení a poslech. Může být také zahrnuto sledování multimédií. Matematické kurikulum zahrnují počet operací, pre-algebry a algebra, geometrii a měření, pravděpodobnost, statistika a analýzu dat. Elementární kurikulum v SCIence čerpá z věd o životních vědách, vědě o Zemi a vesmíru, fyzikální vědy a zdraví. Učební osnovy sociálních studií pravděpodobně zahrnují geografii, historii, vládu, občanskou, ekonomiku, antropologii, sociologii a historickou analýzu a interpretaci.
Prvky tělesné výchovy obvykle zahrnuté do základních učebních osnov zahrnují řízení těla, cvičení, hry a sportovní dovednosti, zdravý životní styl, lokomotorické vzorce, fyzická zdatnost, bezpečnost a sociální disciplína. Pokrytí umění se může výrazně lišit, možná včetně 2D a 3D výtvarného umění, divadla a hudby. V každém případě je důraz na praxi často více, i když může být zahrnuta určitá historie a kritika.