Hvordan bliver jeg udviklingsbørnelæge?
Vejen til at blive en udviklingsbørnelæge eller en udviklingsmæssig adfærdsbørnelæge er lang. Disse læger, der er specialiserede i behandling af børn med udviklingsmæssige eller adfærdsmæssige problemer, arbejder i hvad der betragtes som en underspecialitet i pædiatri. Da pædiatri er dens egen specialitet, kan det tage mange år, før nogen kan blive en bestyrelsescertificeret udviklingsbørnelæge. Arbejdet begynder på college, skrider frem gennem medicinsk skole, et ophold i pædiatri og et stipendium i udviklingspædiatri.
Fra universitetet bliver de studerende nødt til at vælge en hovedfag, der er acceptabel for adgang til en medicinsk skole. For nogle studerende er denne hovedfag logisk førmedicin, mens andre vælger et af videnskaberne, såsom biokemi eller mikrobiologi. Da udviklingspædiatri betyder at arbejde mest med børn, er det ikke en dårlig ide på universitetsniveau at tage kurser som barndomsudvikling eller at arbejde et job, der direkte angår børn. Kurser i psykologi eller psykiatri, især hvad angår børn og unge, kan også være værdifuld træning.
Det primære fokus på college er at få tilstrækkelig information til at bestå Medical College Admission Test (MCAT). Høj score på testen sammen med stærke kvaliteter og solide anbefalinger øger chancerne for at blive accepteret i medicinsk skole. Når studerende bliver optaget på medicinsk skole, er de flyttet ind i den næste fase for at blive udviklingsbørnelæge.
I lande som USA består medicinsk skole af tre års studier og et års praktik. I løbet af praktikåret får studerende mulighed for at prøve en række forskellige medicinske specialiteter. De kan tage bestyrelsesundersøgelser i slutningen af praktikåret og blive generalister i medicinsk praksis, eller de kan vælge at matche sig med en specialitet og modtage mere undersøgelse og praksis. Lægen, der ønsker at blive udviklingsbørnelæge, skal få ophold i pædiatri for at nå sit mål.
De fleste pædiatriske boliger er tre år lange, og når de er færdige, tager læger undersøgelser for at blive bestyrelsescertificerede børnelæger. På dette tidspunkt kan de også vælge at fortsætte med at studere en underspecialitet i pædiatri, såsom neurologi, kardiologi eller udviklingsmæssig adfærdsmæssig pædiatri. Læger tilbringer tre år mere i et udviklingsmæssigt pædiatrisk stipendium. Når det er afsluttet, tager de endnu et sæt bestyrelsesundersøgelser for endelig at blive udviklingsbørnelæge.
Feltområdet udviklingspædiatri er en relativt ny specialitet, og konkurrencen om stipendier kan være hård. Kun de øverste studerende skrider frem fra niveau til niveau, så det er vigtigt at arbejde hårdt, opretholde meget stærke karakterer og etablere fremragende kontakt med lærere, der har magten til at komme med anbefalinger. Når en gang er på dette felt, kan læger arbejde på forskellige måder. Nogle arbejder i direkte praksis, andre rådgiver eller udvikler planer for børnelæger, og mange andre arbejder inden for forskning og videreudvikler de bidrag, dette felt har at tilbyde patienter.