Hvad gør en forelæser af grafisk design?
Pligterne for en grafisk designlektor afhænger meget af den type udførte arbejde, såsom undervisning eller arbejde på et talende engagement. En "lektor" kan ofte henvise til nogen ansat på et universitet eller universitet til at undervise, dog ikke i en ansættelsesposition. I denne egenskab forbereder en grafisk designlektor typisk lektioner om en lang række problemer inden for grafisk design og lærer disse lektioner til studerende. Der er også undervisere, der ikke underviser i et klasseværelse, men i stedet præsenterer information på konferencer eller workshops, som kan være noget ens, men ofte er beregnet til en anden type publikum.
En grafisk designlektor på et kollegium udfører typisk mange af de samme opgaver som professor. En sådan lektor er dog normalt ikke på banen for opsigelse, selvom dette afhænger af den skole, han eller hun underviser. Dette betyder, at en underviser i grafisk design sandsynligvis forbliver på en bestemt skole og underviser, men ikke får anledning til mandat, medmindre haneller hun viderefører yderligere til et professorat.
Ansvaret for en grafisk designlektor centrerer sig ofte om de klasser, han eller hun underviser, og forberedelse til undervisning i dem. Afhængig af skolen kan en sådan forelæser muligvis skabe sin egen læseplan eller bruge en overordnet plan for det kursus, der leveres af skolen. Individuel enhed og lektionsplaner oprettes ofte af underviseren, der derefter underviser i lektioner til klassen gennem forskellige metoder. En grafisk designlektor skaber og administrerer normalt test og giver forskellige opgaver for at give studerende mulighed for at demonstrere forståelse og mestring af forskellige designprincipper.
Der er også andre typer af grafisk designlektor, såsom dem, der holder forelæsninger om forskellige emner inden for grafisk design på konferencer eller workshops. En underviser i denne type miljø skaber normalt en præsentation eller LEsson, afhængigt af arten af sit arbejde, for at give nye oplysninger til de tilstedeværende. På en konference, for eksempel, kan en underviser muligvis diskutere nye udviklinger, der er foretaget ved at bruge computersoftware til grafisk design, eller hjælpe nye designere med at lære forskellige måder at bryde ind i branchen.
En underviser i grafisk design på et værksted på den anden side fungerer sandsynligvis meget mere som en lærer og præsenterer en lektion. Deltagere kender normalt emnet for værkstedet på forhånd og vælger at deltage på baggrund af deres behov. Lektoren præsenterer information til dem på værkstedet, giver dem individuel instruktion efter behov og leverer uddelingssteder og andre materialer for at hjælpe dem med at udvikle deres færdigheder bagefter.