Hvad er akademisk rådgivning?

Akademisk rådgivning er et erhverv, der fokuserer på at tilbyde konstruktiv rådgivning og vejledning til studerende for at hjælpe dem med at opfylde deres akademiske mål. Den akademiske rådgiver tilbyder hjælp til at evaluere færdigheder og talenter og rådgiver studerende i valget i kurser og andre akademiske programmer. Akademisk rådgivning søger at hjælpe den studerende med at kombinere disse evner med hans eller hendes likes og ikke lide, og udvikler således en handlingsplan i forfølgelsen af ​​uddannelsesmæssige mål, der vil give det ønskede resultat for den studerende.

Mens mange mennesker antager, at akademisk rådgivning er en rolle, der er begrænset til colleges og universiteter, er det normalt ikke tilfældet. En skolevejleder trænes normalt som en akademisk rådgiver såvel som andre spørgsmål, der kan være af betydning for børn i ungdoms- og gymnasiet. Når en skolrådgiver er ordentligt uddannet til at hjælpe studerende med at tage ansvarlige akademiske beslutninger, hjælper denne anvendelse af akademisk rådgivningAt lægge et fundament, som kollegiets rådgiver senere kan bruge til at bygge videre på og hjælpe den studerende med at få den mest fordel af college -oplevelsen.

I de fleste lande er der en form for formel uddannelse, der er nødvendig for at fungere inden for akademisk rådgivning. Den succesrige rådgiver skal trænes til at formulere information til den studerende på en måde, der vil have relevans. Dette involverer nødvendigheden af ​​en arbejdskendskab til interpersonel kommunikation. Rådgivere skal også trænes i, hvordan man lokaliserer og forbinder den studerende med de bedste muligheder, samt være i stand til korrekt at evaluere testresultater og andre faktorer, der angiver de egenskaber, som den studerende besidder.

Det er ikke usædvanligt for akkrediteringsbureauer i forskellige lande at etablere specifikke standarder, når det kommer til opgaven med akademisk rådgivning. Standarderne inkluderer normalt retningslinjer forAt få de rette uddannelsesmæssige legitimationsoplysninger såvel som personlig etik og adfærd, der betragtes som acceptabel for interaktion med traditionelle studerende, der spænder fra juniorhøj til universitetsalderen. Der er ingen sæt standarder, der gælder for alle nationer, selvom der er en række ligheder, der deles de fleste steder. Et lokalt skolesystem kan kræve yderligere standarder eller færdigheder, der er ud over de grundlæggende standarder, der er specificeret af akkrediteringsinstitutioner.

I sin kerne handler akademisk rådgivning om at hjælpe studerende med at realisere deres fulde potentiale, mens de er tilmeldt en læringsinstitution, mens de også hjælper med at forberede den studerende til succes senere i livet. Med både skolens rådgivning og rådgivning om college kræver processen med konstruktiv akademisk rådgivning, at rådgivere skal vide, hvordan de skal evaluere data om studerende, undertiden stille spørgsmål, der får studerende til at tænke, og give de studerende oplysninger om muligheder, de måske aldrig har kendt, eksisterede.