Wat is het verschil tussen stamelen en stotteren?
Stotteren en stotteren zijn twee termen die door elkaar worden gebruikt om naar dezelfde spraakstoornis te verwijzen. Beide verwijzen naar een probleem waarbij een individu moeite heeft om in zijn geheel woorden te vormen. Hij kan bepaalde lettergrepen verlengen, halverwege het woord aarzelen of lettergrepen herhalen voordat hij verder kan gaan met het woord.
Een andere term voor stotteren en stotteren is spraakvermogen. Het komt vaker voor bij jongens dan bij meisjes en kan al dan niet doorgaan in de kindertijd en tot in de volwassenheid. De toestand kan verergeren onder stressvolle situaties, ook tijdens spreken in het openbaar of gesprekken met vreemden. Het is een onvrijwillige hervorming van woorden die zich in een aantal patronen kan manifesteren.
Sommigen die stotteren, nemen een enkele lettergreep in het woord en verlengen het of herhalen het. Soms worden hele woorden herhaald voordat het individu verder kan gaan met de zin. Andere keren kan een zin worden opgesplitst in geluiden of lettergrepen die er niet bij horen. Voor sommige mensen kan er een geforceerde pauze zijn tussen woorden en lettergrepen, wat frustratie kan veroorzaken die de toestand nog erger maakt. De moeilijkheid om betekenis over te brengen en zinnen af te maken, en de frustratie om met anderen om te gaan die de onderbroken spraak van een stotteraar onderbreken, kunnen allemaal het zelfrespect van het individu schaden.
Ernstige gevallen van stotteren en stotteren kunnen andere fysieke bewegingen zijn die lijken samen te gaan met de spraakproblemen. Wanneer ze gefrustreerd zijn, kunnen zowel volwassenen als kinderen gezichtstics ontwikkelen die gepaard gaan met problemen met praten; dit kan met name zichtbaar zijn bij personen wier spraak wordt onderbroken door pauzes waarbij er een fysiek onvermogen lijkt te zijn om de woorden naar buiten te brengen. Tikken op de voet of gebaren met de handen zijn veel voorkomende tics.
Veel mensen bij wie de problemen met stotteren en stotteren zijn vastgesteld, kunnen manieren vinden om het probleem te omzeilen. Zingen of ritmische dialoog kan een individu helpen om spraakpatronen te leren reguleren; het reciteren van poëzie hielp James Earl Jones in het reine te komen met zijn stotteren, en veel stotteraars hebben geen problemen bij het zingen of lezen van iets met ritme. Andere soorten logopedie die helpen stotteren en stotteren te beheersen, zijn steungroepen die zich concentreren op gecontroleerde ademhaling, evenals de bewegingen van de lippen, tong en mond en de herhaling van lessen. Samenwerken met anderen die de stotterer gewoon op hun gemak laten voelen, kan een heel eind zijn in het verbeteren van de spraak van een individu, en sommige mensen hebben gevonden dat praten met dieren geruststellend en therapeutisch is.