Jak wybrać najlepszy program MFA kreatywnego pisania?
Po ukończeniu studiów licencjackich możesz rozważyć program podyplomowy i ubiegać się o ukończenie szkoły. Wiele angielskich głównych głównych głównych kierunków i innych entuzjastycznych i utalentowanych na piśmie decyduje się ubiegać się o program MFA kreatywnego pisania, który pomaga uczniowi doskonalić umiejętności kreatywnego pisania i nauczyć się najlepszego sposobu podejścia do świata wydawniczego. Wybierając program MFA kreatywnego pisania, ważne jest, aby rozważyć kilka ważnych aspektów każdego programu: koszt, lokalizacja, instruktorzy, dostępne usługi i akredytacja. Ważne jest, aby zbadać każdy program MFA kreatywnego pisania, który rozważasz, aby dowiedzieć się, kto uczy kursów, w jaki sposób nauczane są kursy i czy skupienie się na każdym programie pomoże Ci poprawić pisanie.
Pierwszym krokiem w wyborze najlepszego programu MFA pisania jest zdecydowanie, na którym pisanie chcesz skupić. Programy MFA będą wymagały wybrania konkretnego stylu lub gatunku; Na przykład możesz zdecydować się na stadninęY poezja lub możesz lepiej nadać się do studiowania fikcji. Niektóre kreatywne oferty programu MFA pozwolą ci skupić się na konkretnym gatunku fikcji, takich jak horror, science fiction lub fikcja historyczna. Zdecyduj, którą dziedzinę jesteś zainteresowany i programy badawcze, które są silne w tym obszarze.
Określenie, czy program jest silny w tym obszarze, jest kwestią badania programu MFA kreatywnego pisania, a także rozmowy z byłych lub obecnych studentami, dowiedzieć się, którzy instruktorzy uczą kursu i biorąc pod uwagę opublikowanych autorów, którzy uczestniczyli w programie. Instruktorzy takich programów są często publikowani autorzy, więc pamiętaj, jaki rodzaj pisania instruktorów robią, gdzie zostały opublikowane i jakie konkretne kursy uczą w ramach programu. Jeśli to możliwe, porozmawiaj z obecnymi i byłych studentów programu, aby ocenić ich REacctions to the Program, a także jego przydatność po zakończeniu stopnia.
Niektóre programy MFA w kreatywnym pisaniu mają na celu umożliwienie uczniom życia w miejscu daleko od szkoły. Odbywa się to poprzez oferowanie opcji o niskiej respondencji, w której uczniowie podróżują do szkoły na tydzień lub dwutygodniowe seminaria podczas pisania. Po zakończeniu seminarium uczniowie mogą składać pracę w zakresie uczenia się na odległość. To obniża koszty utrzymania kogoś, kto w innym przypadku musiałby się przeprowadzić, aby uczęszczać do szkoły, i sprawia, że uzyskanie stopnia jest możliwością w niepełnym wymiarze godzin.