Jakie są najlepsze wskazówki dotyczące pisania eseju na temat technologii?
Najlepsze wskazówki dotyczące pisania eseju na temat technologii obejmują pisanie tego, co uczeń zna, używając słów zrozumiałych dla przeciętnego człowieka oraz zwracając uwagę na pisownię i gramatykę. Uczniowie powinni pisać to, co wiedzą, zamiast wybierać niejasny temat, o którym niewiele wiedzą. Najlepiej skoncentrować się na napisaniu eseju niż na niepotrzebnym badaniu nieznanego tematu. Następnie należy zachować ostrożność, aby uniknąć terminów technicznych, których niektórzy ludzie, koledzy i nauczyciele, nie rozumieją, szczególnie podczas pisania na znany temat. Wreszcie, pisownia i gramatyka są nadal ważne i może być konieczne dwukrotne sprawdzenie potencjalnych pisowni i zasad gramatyki, o których pisarz jest nawet nieco niepewny.
Esej na temat technologii powinien mieć temat, ale technologia jest tak szerokim tematem. Zasadniczo pisarz najlepiej jest pisać to, co wie dobrze. Na przykład student zaznajomiony i pasjonujący się medycyną może pisać o nanotechnologii. Jeśli pisarz nie zna większości technologii, może zamiast tego napisać o technologii jako całości, jej historii i najnowszych odkryciach. Jednak niektórzy nauczyciele nie doceniają obszernych esejów tematycznych, więc może być konieczne zapytanie o to i wyjaśnienie sytuacji przed kontynuowaniem.
W większości przypadków dobrze jest używać codziennych słów w eseju na temat technologii. Kuszące może być stosowanie długich, niejasnych słów lub terminów, które zna tylko ekspert w danym temacie, ale większość nauczycieli odradza to. Eseje nie są platformą do pokazania ukrytego talentu do włączania rzadko używanych słów lub pochwalenia się głębokim zrozumieniem aspektu technologii. Mają informować, przekonywać lub dowolną liczbę innych celów. Chociaż esej na temat technologii jest różny, zawsze ma na celu komunikację z czytelnikiem.
Każdy uczeń powinien przynajmniej raz udowodnić swój esej przed oddaniem go. Nawet najlepsi pisarze nie mogą napisać idealnego utworu przy pierwszej lub drugiej próbie, a czasem argumentuje się, że nikt nie jest w stanie udoskonalić dzieła literackiego bez redaktora. Jeśli uczeń nie jest niczego pewien, szybkie wyszukiwanie w Internecie lub przejrzenie słownika lub podręcznika gramatyki może spowodować prawidłowe użycie słowa lub znaku interpunkcyjnego. Ponadto istnieją programy, które sprawdzają tekst pod kątem błędów ortograficznych i gramatycznych, ale na ogół nie są to głupie dowody i czasami nie są uznawane przez nauczyciela za dopuszczalne.