Jakie są zaburzenia mowy ruchowej?
Termin „zaburzenia mowy ruchowej” odnosi się do kategorii stanów występujących w dzieciństwie lub w wieku dorosłym, które negatywnie wpływają na zdolność osoby do tworzenia mowy. Dwie podkategorie zaburzeń mowy ruchowej to apraksja mowy, która stanowi trudność w korzystaniu z umiejętności motorycznych wymaganych do wydawania określonych dźwięków oraz dyzartrii lub osłabienia mięśni jamy ustnej. Zrozumienie mowy osoby dotkniętej zaburzeniami mowy ruchowej może być trudne.
Dysarthria może wystąpić u osobnika z różnych powodów. Urazowe zdarzenia, takie jak uszkodzenie mózgu lub udar mózgu, mogą negatywnie wpływać na zdolności motoryczne. Różne schorzenia mogą również powodować dyzartrię. Niektóre z tych stanów obejmują guzy mózgu, stwardnienie zanikowe boczne lub ALS, zespół Guillain-Barre, chorobę z Lyme i chorobę Parkinsona.
Objawy dyzartrii mogą się różnić w zależności od tego, jak i gdzie uszkodzono układ nerwowy. Mowa osoby z dyzartrią może być powolna, niewyraźna, szybka, ochrypła, bardzo miękka lub brzmieć jak monotonia. Osoba może również mieć problemy z żuciem, połykaniem lub kontrolą śliny. Można doświadczyć przejściowej dyzartrii w wyniku używania niektórych rodzajów narkotyków, takich jak narkotyki i środki uspokajające.
Apraksję mowy lub apraksję werbalną należy odróżnić od typów apraksji, która wpływa na inne części ciała, takie jak kończyny. Apraksja werbalna odnosi się do problemów z ustawieniem dźwięków mowy we właściwej kolejności dla właściwej komunikacji. Czasami osoba cierpiąca na apraksję niechcący wypowie słowa lub bezsensowne sylaby, które pod względem brzmienia są podobne do słowa docelowego. Osoby te mogą być lepsze w tworzeniu odpowiedzi na głos, takich jak zwyczajowe pozdrowienia, niż w dostarczaniu mowy o określonym znaczeniu kontekstowym.
Apraksja mowy u dzieci jest uważana za wyraźne zaburzenie. W tym przypadku dziecko ma fizyczną zdolność do tworzenia dźwięków z funkcjami motorycznymi, ale potrzebuje pomocy w koordynowaniu tych umiejętności motorycznych, aby wydawać odpowiednie dźwięki na żądanie. Dzieci te mogą nie mieć odpowiedniego słownictwa i mogą wydawać się sfrustrowane próbami mówienia.
W niektórych przypadkach mogą wystąpić jednocześnie różne zaburzenia mowy ruchowej. U niektórych osób apraksja i dyzartria mogą wystąpić razem, w zależności od przyczyny. Apraksja werbalna czasami zdarza się również równocześnie z afazją, stanem, w którym uszkodzenie mózgu wpływa na produkcję języka.
Skutki zaburzeń mowy ruchowej mogą zmniejszać zdolność osoby do skutecznego porozumiewania się. Z kolei ta sytuacja może prowadzić do trudności w relacjach społecznych. Możliwe jest, że osoba z apraksją mowy lub dyartrią może doświadczyć izolacji i depresji z powodu problemów z komunikacją. Patolog języka mowy może pomóc osobom w przekwalifikowaniu mięśni mowy w celu uzyskania pożądanych dźwięków do komunikacji.