Co to jest chwytak?

Trochtter jest długą deską lub platformą zawieszoną na punkcie. Gdy ciężary są umieszczane na obu końcach chwiejności, deska może stać się zrównoważona, w którym to przypadku przesuwa się do pozycji poziomej lub może stać się niezrównoważona, przy czym jedna strona chwiejności jest niższa niż druga. Dostosowując poziom i położenie wag, można osiągnąć różne poziomy równowagi i nierównowagi.

W klasach fizyki, chwiejne teetter jest często używane do zilustrowania podstawowych zasad, a uczniowie badają różne konfiguracje, które mogą powodować zmianę położenia chwiejności. Problemy obejmujące niezrównoważoną tablicę zamontowaną na punkcie podparcia często pojawia się również na egzaminach, wymagające od uczniów wykorzystania swoich umiejętności. Zasady rządzące, które decydują o sposobie, w jaki ruchy chwiejne mogą być również używane do ciężarów i pomiarów.

Turtter teetter również pojawia się jako narzędzie do gry zewnętrznej. Wiele placów zabaw dla yDzieci OUNG obejmują chwiejne chwiejne, znane również jako tablica huśtania lub pochylenia. Gra na niezrównoważonej platformie może być po prostu zabawna dla dzieci, ale może być również używane jako narzędzie edukacyjne, jeśli rodzice pokażą swoim dzieciom, w jaki sposób zmiany konfiguracji mogą zmienić poziom równowagi. Wykwalifikowani użytkownicy mogą nawet trzymać chwiejność w ciągłym ruchu, zmieniając swoją wagę, co promuje kooperacyjną zabawę wśród dzieci.

Chociaż chwytak plac zabaw może być świetnym doświadczeniem edukacyjnym, a także źródłem zabawy, może być również potencjalnie niebezpieczne. Nagłe zmiany wagi mogą spowodować tak niezrównoważone urządzenie, że dziecko może spaść, utrzymując uszkodzenia, które mogą się różnić od zranionej dumy do wstrząsu mózgu. Z tego powodu miękkie materiały są często ustawiane pod huśtawką, dzięki czemu dzieci nie są narażone na złamane kościKiedy używają urządzenia, aby uniknąć ranności swoich towarzyszy.

Producenci sprzętu na placu zabaw wytwarzają gamę chmur, które są gotowe do instalacji, chociaż niektórzy wolą tworzyć własne lub improwizować chwiejność za pomocą materiałów. W środowisku w klasie tworzenie huśtawki może być pouczającym projektem, podczas gdy ludzie chodzący na podwórku lub na plaży mogą chcieć szybko złożyć chwiejność dla akrobatyki i ogólnej zabawy.