Jak se mohu stát učitelem sborů?

Učitel sborů může pracovat na mnoha fórech, včetně veřejných nebo soukromých škol K-12, komunitních vysokých škol a univerzit, soukromých sekulárních hudebních programů pro děti a / nebo dospělé nebo v církevních sborech. Vzhledem k různým pracovním příležitostem může být mnoho způsobů, jak se stát učitelem sborů. To vše bude záviset na určitém množství hudebního vzdělání, ale to, zda je toto vzdělání formální nebo neformální, může záviset na typu zaměstnání, které chce člověk mít. Vysvětlení různých způsobů, jak se stát učitelem sborů, je založeno na očekávaných místech zaměstnání.

Spousta lidí přitahuje myšlenka vyučování sboru v soukromém nebo veřejném prostředí K-12. Zatímco některé školy si najmou sborového učitele, který nemá aktuální pedagogické pověření, většina veřejných škol to nemůže udělat. To znamená, že zájemci o tuto profesi by nejprve chtěli získat vysokoškolské vzdělání v oborech jako hudební výchova s ​​důrazem na hlasové nebo sborové vzdělávání. Lidé by se pak museli účastnit pověřovacího programu, aby získali potřebné licence. Ti, kteří mají školení v této oblasti bez vzdělání, by mohli hledat práci v soukromých školách, ale obecně budou odškodněni méně, pokud nebudou mít pověření pro výuku, a mnoho soukromých škol si najímá pouze pověřené učitele.

V komunitních vysokých školách a univerzitách bude osoba, která se stane učitelem sborů, potřebovat více vzdělání. Tito učitelé mají kromě bakalářského titulu v oboru hudby alespoň magisterský titul. Mnoho z nich studovalo na doktorandské úrovni a mnoho univerzit nepřijme sborového učitele nebo profesora, který nemá doktorát. Ve studiích by se měl opět soustředit na sborovou hudbu, hudební teorii a hudební výchovu.

Pracovní příležitosti pro osobu, která se chce stát učitelem sborů v soukromých programech nebo v církvích, se opravdu liší. Většina lidí přichází k této práci se silným zázemím v oblasti zpěvu, režie a hudebních znalostí. Najímání závisí na schopnosti prokázat znalosti, dovednosti a zkušenosti a někdy se tato zkušenost odehrává zcela mimo rámec akademického nebo formálního vzdělávání. Jindy mají lidé kombinaci nějakého vysokoškolského vzdělání nebo práce na uměleckých školách a mnoho skutečných životních zkušeností, ať už se účastní nebo řídí sbory. Když je nízká mzda, zaměstnavatelé nemusí být příliš vybíraví, pokud jde o osobní zkušenost, ale vysoce placená pracovní místa mají tendenci přicházet s požadavky na prokázání odborné způsobilosti.

Někdy je učitelem sborů míněn hlasový trenér nebo učitel zpěvu. Místo výuky celého sboru by se člověk mohl stát učitelem sboru tohoto typu poskytováním soukromých nebo polosoukromých lekcí. Pozadí těchto učitelů jsou také různé. Někteří mohou mít formální vzdělání, jiní mají prokazatelné zkušenosti, zatímco jiní mají kombinaci vzdělání a zkušeností. Je pravděpodobné, že tito trenéři budou zaměstnaní, je jejich míra úspěchu se studenty a jejich schopnost pomoci studentům se zlepšovat.