Co dělá učitel školek?

Učitelé mateřských škol jsou lidé, kteří pomáhají učit dětem dovednosti, které jim pomáhají v jejich rozvoji tak, aby byli připraveni na budoucí školní práci a životní zkušenosti. Rodič obvykle najímá školitele mateřské školy, který by měl mít čtyřletý bakalářský titul v primárním vzdělávání, když jeho dítě zápasí s koncepty ve třídě. Tito odborníci musí být schopni dobře komunikovat a měli by si užít práci s malými dětmi. Přestože pojmy, které učí - matematika a pravopis spolu se společenskými studiemi a vědou - jsou kritickými tématy, musí je školitelé školky seznámit s dětmi zábavnými způsoby, například pomocí her nebo hudby.

Hlavní povinností školitele mateřské školy je naučit děti matematické dovednosti. Tento typ profesionála pomáhá dítěti naučit se, jak identifikovat a psát čísla a počítat. Povzbuzuje studenta, aby zvládl úvodní odčítání a sčítání a určoval, která čísla jsou vyšší než ostatní. Mezi další matematické koncepty doučování patří učení, jak říct čas, počítání základních změn a určení různých typů tvarů.

Pravopis je také důležitou oblastí školení, kterou lidé v této oblasti poskytují. Učitel mateřské školy ukazuje studentům, jak rozeznat rozdíly mezi písmeny podle jejich zvuků nebo fonetiky. Kromě toho učitel pomáhá dětem porozumět jazykovým konceptům, jako je abecední pořadí, a naučit se psát názvy objektů pomocí příslušných písmen.

Osoba v tomto aspektu vzdělávacího odvětví navíc učí studentům dovednosti v oblasti sociálních studií. Například učitelé mateřských škol pokrývají různé role lidí v rodinné jednotce a adresují informace o kulturách, jakož i rozdíly v barvě pleti, pohlaví a jazyky. Studenti také procvičují uvádění svých dat narození, studují svá telefonní čísla a dokonce rozpoznávají vlastenecké symboly pod vedením školitelů mateřských škol.

Pokrytí vědeckých dovedností tvoří důležitou součást odpovědnosti učitele při jednání s malými dětmi. Například učitel mateřské školy zajišťuje, aby jeho žák rozuměl pojmům jako „nahoru“, „dolů“ a „pod“. Tento typ trenéra také vysvětluje svým dětem, jak jejich smysly čichu, chuti a dotyku spolu s jejich schopnosti slyšet a vidět spolupracovat. Děti se učí, jak identifikovat různé zvuky v prostředí. Kromě toho je školitel mateřských škol zodpovědný za to, že studentům vysvětlí různé povětrnostní podmínky, které existují, a správné způsoby oblékání v různých ročních obdobích.